题目内容
8．2015年6月1日，“东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是（ ）| A． | 氧气 | B． | 氮气 | C． | 水蒸气 | D． | 二氧化碳 |
分析 根据潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，进行分析判断．
解答 解：A、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，故选项正确．
B、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是氮气，故选项错误．
C、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是水蒸气，故选项错误．
D、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，二氧化碳不能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是二氧化碳，故选项错误．
故选：A．
点评 本题难度不大，了解氧气的重要用途、能供给呼吸是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
18．某同学为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组成．分四次取样品与稀硫酸反应，其实验数据记录如表．
试计算：
（1）在四份样品所做的实验中，硫酸有剩余的是3、4；
（2）列式计算所用稀硫酸中溶质的质量分数
（3）请在图中画出在50.0g样品中加入稀硫酸的质量与产生气体质量变化关系的示意图．
（4）请计算恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数．
| 样品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 |
| 取样品质量（g） | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
| 取稀硫酸质量（g） | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
| 产生气体质量 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 1.0 |
（1）在四份样品所做的实验中，硫酸有剩余的是3、4；
（2）列式计算所用稀硫酸中溶质的质量分数
（3）请在图中画出在50.0g样品中加入稀硫酸的质量与产生气体质量变化关系的示意图．
（4）请计算恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数．
19．下列有关催化剂的说法中错误的是（ ）
| A． | 催化剂就是二氧化锰 | |
| B． | 催化剂能改变其他物质的化学反应速度 | |
| C． | 在化学反应前后催化剂的质量没有改变 | |
| D． | 在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变 |
16．下列关于氧气性质的叙述正确的是（ ）
| A． | 氧气易溶于水 | |
| B． | 氧气具有可燃性，是一种氧化剂 | |
| C． | 氧气的密度比空气略大 | |
| D． | 化学性质活泼，常温下能跟所有物质发生反应 |
3．仔细观察下表，然后回答：
（1）将空格处填写完整；
（2）分析此表，可总结出哪些规律？（任写一条）核内质子数=核外电子数（或相对原子质量=质子数+中子数；质子数不一定等于中子数）．
| 原子种类 | 原子核 | 核外电子数 | 相对原子质量 | |
| 质子数 | 中子数 | |||
| 氢 | 1 | 0 | 1 | 1 |
| 钠 | 11 | 12 | 11 | 23 |
| 铁 | 26 | 30 | 26 | 56 |
（2）分析此表，可总结出哪些规律？（任写一条）核内质子数=核外电子数（或相对原子质量=质子数+中子数；质子数不一定等于中子数）．
如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有二氧化碳、氧气、氢气中的一种．
20．取两种金属组成的混合物3克，投入到足量的稀硫酸中，充分反应后共放出氢气0.1克．则这两种金属混合物可能是（ ）
| A． | Fe和Mg | B． | Fe和Al | C． | Fe和Cu | D． | Zu和Cu |
17．分类、类比是学习化学常用的方法．
（1）初中化学有许多实验，为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类．据此应将下列实验中的D与①C（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是②探究物质的性质．
（2）许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如氯化铁、氯化亚铁，其中铁元素的化合价分别为+3、+2．汞元素的化合价有+2、+1两种，由此推测氧元素和+1价汞元素组成的化合物的名称为①氧化亚汞，化学式为②Hg2O．
（1）初中化学有许多实验，为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类．据此应将下列实验中的D与①C（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是②探究物质的性质．
 |  |  |  |
| A | B | C | D |