题目内容
6.化学兴趣小组在老师的帮助下围绕燃烧实验开展相关研究.探究一:氢气的燃烧实验
(1)用锌和稀硫酸制取氢气,从图1中选择仪器组装一套随开随停的发生装置,所需仪器为ABD(填编号);仪器B的名称是长颈漏斗.
(2)按图2操作研究氢气的燃烧实验,需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物,现用(1)中组装的正确装置制取氢气,如何用试管(假设试管容积为10mL)收集氢气与空气体积比为4:1的混合气体,写出其操作方法:试管先装入8mL水,用拇指堵住试管口,倒扣在水槽中,用排水法收集氢气,将剩余的水排出.
(3)用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验,结果如表:
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 氢气与空气体积比 | 9:1 | 8:2 | 7:3 | 5:5 | 3:7 | 1:9 | 0.5:9.5 |
| 点燃现象 | 安静 燃烧 | 安静 燃烧 | 弱的 爆鸣声 | 强的 爆鸣声 | 强的 爆鸣声 | 弱的 爆鸣声 | 不燃烧 不爆鸣 |
探究二:可燃性粉尘燃烧剧烈程度的影响因素
(4)用如图3装置研究某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响,燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力衡量,容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力.
①实验过程中需改变的实验条件是可燃性粉尘颗粒大小,不能改变的是可燃性粉尘的质量、容器的体积、打气筒打入气体的量(仅列三种);
②实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系如图4所示,其原因是可燃性粉尘直径越大,粉尘质量越大,难以分散到空气中乙空气充分接触.
(5)兴趣小组另测得可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系如图5所示,结合图5信息,提出防止可燃性粉尘发生燃烧的合理建议:①禁止烟火;②通风降低粉尘的浓度(合理即可).
分析 (1)用锌和稀硫酸制取氢气,属于固液常温型,据此结合仪器B的名称进行分析解答.
(2)根据试管先装入8mL水,集气瓶中有2mL的空气,将水排出即可.
(3)根据用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验数据表,氢气与空气体积比为9:1、8:2时,氢气安静的燃烧;继续增加氧气的比例,氢气发生爆炸;氢气与空气体积比为0.5:9.5,不燃烧、不爆鸣;进行分析解答.
(4)①根据题意,研究的是某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响,可利用控制变量法,可知其它条件相同,进行分析解答.
②由实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系图,可燃性粉尘直径越大,燃烧产生的最大压力越小,进行分析解答.
(5)由兴趣小组另测得的可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系图,最大压力随着可燃性粉尘浓度增加而增大,达到一定值后,随着可燃性粉尘浓度增加而减小,进行分析解答.
解答 解:(1)用锌和稀硫酸制取氢气,属于固液常温型,要求是随开随停,需要使用带活塞或者是止水夹的仪器组合来进行实验,同时需要让固体和液体进行分离,需要用到ABD;仪器B的名称是长颈漏斗.
(2)试管先装入8mL水,集气瓶中有2mL的空气;再用排水法,通入氢气,将剩余的水排出,这样就收集到了一试管氢气与空气体积比为4:1的混合气体.
(3)由用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验数据表,氢气与空气体积比为9:1、8:2时,氢气安静的燃烧;继续增加氧气的比例,氢气发生爆炸;氢气与空气体积比为0.5:9.5,不燃烧、不爆鸣;说明可燃物能否燃烧除具备燃烧条件,还与可燃物的浓度(或纯度)有关(或其他合理答案).
(4)由题意用如图3装置研究某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响,燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力衡量,容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力.
①由实验目的,实验过程中需改变的实验条件是可燃性粉尘颗粒大小;其它条件均不能改变,如可燃性粉尘的质量、容器的体积、打气筒的压力、蜡烛的大小等.
②由实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系图,可燃性粉尘直径越大,燃烧产生的最大压力越小,可燃性粉尘直径越大,粉尘质量越大,难以分散到空气中乙空气充分接触(合理即可).
(5)由兴趣小组另测得的可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系图,最大压力随着可燃性粉尘浓度增加而增大,达到一定值后,随着可燃性粉尘浓度增加而减小,提出防止可燃性粉尘发生燃烧的合理建议:①禁止烟火;②通风,降低可燃性粉尘的浓度.
故答案为:(1)ABD;长颈漏斗;
(2)试管先装入8mL水,用拇指堵住试管口,倒扣在水槽中,用排水法收集氢气,将剩余的水排出.
(3)可燃物能否燃烧除具备燃烧条件,还与可燃物的浓度(或纯度)有关(或其他合理答案).
(4)①可燃性粉尘颗粒大小;可燃性粉尘的质量、容器的体积、打气筒的压力等;②可燃性粉尘直径越大,粉尘质量越大,难以分散到空气中乙空气充分接触;
(5)通风降低粉尘的浓度(合理即可).
点评 本题有一定难度,熟练掌握氢气的实验室制法、燃烧的条件、影响燃烧剧烈程度的因素等是正确解答本题的关键.
| A. | 霓虹灯通电后发出美丽的亮光 | |
| B. | 青铜受热融化后浇铸成各种形状的工艺品 | |
| C. | 石墨变为金刚石 | |
| D. | 自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水 |
| A. | 区别黄金和黄铜:稀盐酸 | |
| B. | 除去二氧化碳中的氯化氢气体:澄清石灰水 | |
| C. | 区别硝酸铵和生石灰:水 | |
| D. | 区别水和过氧化氢溶液:二氧化锰 |
| A. | 食醋 | B. | 石灰水 | C. | 纯净水 | D. | 食盐水 |
| A. | 牛奶 | B. | 糖水 | C. | 蒸馏水 | D. | 豆浆 |
| A. | 冰雪融化 | B. | 钢铁生锈 | C. | 蜡烛融化 | D. | 汽油挥发 |
(1)如表是某市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明:
| 配料 | 含碘(I)量 | 保质期 | 食用方法 | 贮藏指南 |
| 氯化钠、碘酸钾 | 20mg~40mg/kg | 18个月 | 勿长时间炖炒 | 避热、避光、密封 |
请回答:①已知碘酸钾的化学式为KIO3,则碘的化合价为+5.
②上述“含碘量”中的碘是指B(填序号).
A、碘酸钾 B、碘元素 C、碘单质 D、碘分子
③由上述“文字说明”可推测碘酸钾的一种化学性质是在受热或光照下不稳定、易分解.
④碘酸钾中碘的质量分数为59.3%,上述“加碘食盐”1000g中含碘酸钾的最低质量为33.7mg(保留一位小数).
(2)如图1是病人输液时用的一瓶生理盐水标签,请根据标签给出的数据计算:该生理盐水可为病人补充4.5g NaCl.常温下,一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后,是否会出现浑浊现象?为什么?不会出现浑浊现象.因为常温下,一瓶合格的氯化钠溶液,温度不改变、密封时水分不蒸发,氯化钠不会从溶液中分离出来.
(3)①海水淡化是国际上研究的热点问题,我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩.如图2是采用膜分离技术的海水淡化装置,对右侧海水加压,经过一段时间后由右侧经高分子膜渗透得到淡水,加压前后,装置右侧海水的A增加
A、溶质的质量分数 B、溶剂质量 C、溶液质量 D、溶质质量
②分析高分子膜应具有的功能是能允许水分子透过,而不允许海水中的离子透过.
(4)已知:①在化工生产中,原料往往不能全部转化成产品;②工业上常用电解纯净的饱和食盐水的方法来得到烧碱溶液,再经过浓缩、蒸发等步骤制成固体烧碱.现要分析一种仓库里的固体烧碱样品.
①猜测一下,该烧碱样品中可能含有哪些杂质.NaCl、Na2CO3.
②设计一个实验方案,来证实你的猜测是正确的.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量固体,加水搅拌 | 固体溶解形成无色溶液 | |
| 取少许溶液,加入过量稀硝酸、振荡 | 有气泡产生 | 含有碳酸钠 |
| 在上述溶液中加入硝酸银溶液、振荡 | 有白色沉淀产生 | 含有氯化钠 |
| A. | 取用液体 | B. | 加热液体 | C. | 稀释浓硫酸 | D. | 蒸发食盐水 |