题目内容

15.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.从熟石灰、酒精、氧气、二氧化碳、食盐五种物质中,选出与下列用途相对应的物质填写在空白处:
(1)供给人类呼吸的气体是氧气;
(2)烹饪中做调味品的是食盐;
(3)可用来改良酸性土壤的是熟石灰;
(4)植物光合作用不可缺少的气体是二氧化碳;
(5)可以做燃料的是酒精.

分析 此题设计到得知识是教材学习过的一些物质的性质和用途,要求同学们记熟,然后答题.
(1)氧气能够供给人类呼吸;
(2)烹饪时用食盐作调味品
(3)熟石灰俗称氢氧化钙,是一种白色粉末状固体,常用于改良酸性土壤、配制农药波尔多液等;农业上可以用熟石灰来降低土壤的酸性;
(4)植物利用二氧化碳作原料进行光合作用;
(5)具有可燃性的物质做燃料.

解答 解:(1)氧气能够供给呼吸;故答案为:氧气;
(2)用于日常生活中调味品的物质是食盐,故答案为:食盐;
(3)熟石灰俗称氢氧化钙,熟石灰因其腐蚀性较弱,常用于改良酸性土壤,故答案为:熟石灰;
(4)植物利用二氧化碳进行光合作用,故答案为:二氧化碳;
(5)具有可燃性的物质做燃料,酒精具有可燃性,常用来做燃料.
故答案为:(1)氧气;(2)食盐;(3)熟石灰;(4)二氧化碳;(5)酒精.

点评 化学在生活中处处可见,此题体现了化学与生活的联系,根据物质特殊的性质或用途来判断物质,真正使同学们觉得学有所用

练习册系列答案
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7.科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如图1所示).

某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下,设计如图2装置探究上述设想的反应原理是否可行.
(1)使空气中CO2减少的化学方程式为CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3
(2)装置B在实验结束撤掉酒精灯时的作用是防止石灰水倒吸入装置A中热的试管内,发生爆炸.
(3)上述反应结束后,小组同学对C中固体的成分进行探究,以证明是否“捕捉”到CO2
【猜想与假设】
D中的固体可能为Ⅰ、只有氧化钙;Ⅱ、氧化钙与碳酸钙;Ⅲ、只有碳酸钙
【进行实验】
①甲同学取一定量的D中固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物,甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立.甲同学的说法不正确(选填“正确”或“不正确”),其理由是氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶,也可能出现不溶物.
②乙同学从D中取一定量固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热,继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气体产生,乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想Ⅰ成立.丙同学认为乙的实验不足以证明猜想Ⅰ成立,其理由是加入的少量稀盐酸先与氢氧化钙反应,因此即使有碳酸钙,也没有气泡产生.
③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成他的实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
取少量D中固体加入试管中,加水震荡,滴入无色酚酞试液,
再向试管中加入足量的稀盐酸
溶液变红
有气泡产生
猜想Ⅱ成立

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