题目内容
已知一个二氧化硫分子由一个硫原子和二个氧原子构成，一个三氧化硫分子由一个硫原子和三个氧原子构成。
（1）n个二氧化硫分子含氧原子数目______________，n个三氧化硫分子含氧原子数目________。
（2）若n个二氧化硫分子质量为a千克，n个三氧化硫分子质量为b千克，一个碳-12质量为c千克，计算氧原子相对原子质量________。
2n3n
【解析】
（1）n个二氧化硫分子表示为nSO2，故含氧原子数目为2n；n个三氧化硫分子表示为nSO3，故含氧原子数目为3n；
（2）假设一个硫原子质量为x，一个氧原子质量为y，故n×（x＋2y）＝akg，n×（x＋3y）＝bkg，解得y＝kg，故氧原子相对原子质量＝kg÷kg＝。
下列除杂方法正确的是
A. 用NaOH除去CO2中混有的HCl B. 用点燃的方法除去CO2中混有少量的CO
C. 用过量HCl溶液除去Cu中CuO D. 用硫酸除去NaCl中混有的Na2CO3
C
【解析】
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质时至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故A错误；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引... 下列关于分子、原子的说法正确的是
A．分子可分而原子不可分 B．分子间有间隔而原子间没有间隔
C．分子的质量一定比原子质量大 D．分子、原子都可以直接构成物质
D
【解析】
试题 A．化学变化中分子可分而原子不可分，选项说法错误；B．分子间和原子间都有间隔，选项说法错误；C．分子的质量不一定比原子质量大，如氢分子质量小于氧原子质量，选项说法错误；D．分子、原子都可以直接构成物质，如氧气由氧分子构成，铁由铁原子构成，选项说法正确；故选D 用所学的化学知识回答下列问题
①金刚石和石墨的物理性质存在差异的原因_____
②CO和CO2的化学性质不同的原因______
①碳原子排列方式不同 ②分子构成不同
【解析】
试题金刚石和石墨均是由碳元素构成的单质，但由于碳原子的排列方式不同，故它们的物理性质存在很大差异；CO和CO2均是分子构成的，由于构成它们的分子的种类不同，故它们的化学性质不同。 一定条件下石墨可转化成金刚石，关于此过程说法不正确的是（ ）
A. 物质种类改变 B. 碳原子排列方式改变 C. 物理性质改变 D. 化学性质改变
D
【解析】
A、石墨和金刚石是两种不同的物质，一定条件下石墨可转化成金刚石，物质种类改变，故A正确；B、一定条件下石墨可转化成金刚石，碳原子排列方式改变，故B正确；C、一定条件下石墨可转化成金刚石，碳原子排列方式改变，物理性质改变，故C正确；D、石墨和金刚石都碳元素组成的单质，它们的化学性质相同，一定条件下石墨可转化成金刚石，化学性质不改变，故D错误。故选D。 事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法．
(1)核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题：
①请画出17号元素原子结构示意图__________，13号元素在化学反应中比较容易________(填“得到”或“失去”)电子，变成_________(填离子符号)。
②与2号元素化学性质相似的元素是__________号元素(填数字)。
③在第3周期中，各元素原子核外电子排布的变化规律是 ______________。
④下图表示碘元素的 _____(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)结构示意图。由图可知，碘元素应位于元素周期表中的第______周期。
失去Al3+10、18都有三个电子层，最外层电子数依次增大原子五
【解析】
①17号元素为氯元素，氯原子核电荷数等于原子序数等于核外电子数等于17，核外有三个电子层，最里层到最外层电子数依次为2、8、7，故其原子结构示意图为；铝原子最外层有3个电子，小于4，故在反应中容易失去电子，变成阳离子，其离子符号为Al3+；
②元素化学性质与其原子最外层电子数有关，2号元素原子的最外层电子... 在氧气中燃烧能生成气体的物质是____；
A．硫 B．铁 C．镁 D．______________________。
A 蜡烛
【解析】
A、硫粉在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，正确；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，错误；C、镁条在氧气中燃烧，生成一种白色固体，错误；D、蜡烛在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体。故选A；补充：蜡烛等。 氮的固定指的是通过自然或人工方法，将氮气转化为其它可利用的化合物的过程。一种“人工固氮”的新方法是在光照条件下，氮气在催化剂表面与水蒸气发生反应生成氨气和氧气，该反应的微观示意图如下。
（1）该反应的基本类型是______________，反应中不发生变化的微粒是 _______________。
（2）反应前后N元素的化合价分别为____________。
置换反应 ；氮原子 氢原子 氧原子0 -3
【解析】
(1)由图可以看出反应物为氮气和水，生成物为氨气和氧气，反应条件为催化剂和光照，对应的化学方程式为 2N2+6H2O4NH3+3O2，是单质和化合物反应生成新的单质和新的化合物，为基本反应类型之置换反应，化学反应前后原子的种类不变，所以反应中不发生变化的微粒是：氮原子、氢原子、氧原子；
(2)在N2中N的化合价为0价，在NH3... 小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：
（1）（设计实验）小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是_____。
（实验研究）第一组实验：取3只集气瓶,编号为①②③，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡_____________放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①~③号瓶中，记录实验现象。获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见下表：
（2）使用带火星的本条验满氧气的方法是否可靠：__________（填“是”或“否”）。
（3）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×______%
（4）根据两组实验现象得出，收集的氧气占容积的体积分数最低为_____%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数分数应该是________%（计算结果保留整数）
（5）小英认为上述两组实验现象还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是_____%。
（6）（实验结论）再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。
（继续探究）小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施_________________________。
（7）为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低浓度，课外活动小组的同学们又进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如图。收集气体的方法是；在150mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量简，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则停止通入氧气时量筒内水的体积约为______（提示：空气中氧气的体积分数约为1/5）
A.25mL B.40mL C.60mL D.75mL
将过氧化氢溶液进行稀释，减缓反应速率连续均匀否21385136在水面倒入少量油，隔绝气体与水的接触D
【解析】
（1）该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是将过氧化氢溶液进行稀释，减缓反应速率；当气泡连续均匀放出后，可证明空气被排尽，方可进行收集；
（2）观察表格数据可知，使用带火星的本条验满氧气的方法不可靠；
（3）因氧气约占空气体积的21%，故需要乘以21%计算空气中...