下列各组转化中.一定条件下均能一步实现的组合是( )A．①②B．②③C．①③D．①②③ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（　　）

A．

①②

B．

②③

C．

①③

D．

①②③

分析一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．

解答解：①硫酸与活泼金属如锌等反应能生成氢气，氢气燃烧生成水，水与三氧化硫反应生成硫酸，一定条件下均能一步实现，故正确．
②硫酸钠转化为碳酸钠，假设能实现，对应的应是碳酸钡，但碳酸钡难溶于水，不能与硫酸钠发生复分解反应，故错误．
③氧化钙与盐酸反应能生成氯化钙和水，氯化钙与碳酸钠反应能生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，一定条件下均能一步实现，故正确．
故①③一定条件下均能一步实现．
故选：C．

点评本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．

练习册系列答案

11．将一定量的乙醇（C₂H₆O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表．则下列说法正确的是（　　）

物质	乙醇	氧气	水	二氧化碳	X
反应前质量/g	4.6	8.0	0	0	0
反应后质量/g	0	0	5.4	4.4	a

	A．	表中a 的值为2.6
	B．	X一定是该反应的催化剂
	C．	X可能含有氢元素
	D．	若起始时氧气的质量是10g，则无X生成

8．甲乙两学生加热氯酸钾的方法制取氧气．甲取了一定量氯酸钾和0.1g二氧化锰，经混合后装入试管内加热，待收集到所需氧气时，停止加热．试管冷却后，乙称得甲留下的反应混合物的质量为4.04g，将它继续加热直至氯酸钾完全分解，收集氧气0.96g．求甲实验时氯酸钾的分解率．
（1）实验室使用与上述相同的实验装置，不同反应物制备氧气，该反应的方程式为：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）甲实验时氯酸钾的分解率为50%．

15．运用图示法可以帮助我们巧学化学．下列化学知识用相应图示表示正确的是（　　）

	A．
	B．
	C．
	D．

5．

如图为海水淡化装置示意图．
（1）海水转变为淡水，该过程中相当于实验室中的蒸发．（选填“蒸发”或“蒸馏”）
（2）利用该装置将一定量的海水处理一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．

12．分类是学习和研究化学的常用方法．下列属于纯净物的是（　　）

12．据有关资料介绍：将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾．某科学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示．请你与小组同学共同完成以下探究：

【提出问题1】固体A中的成分是什么？
【猜想与假设】甲同学：只有CaCO₃；乙同学：CaCO₃、Ca（OH）₂
【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：

实验内容	实验现象	实验结论
甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸．	有气泡产生	自己的猜想正确
乙同学：取少量固体于试管中，加水充分溶解、过滤，向滤液中滴加酚酞试液．	溶液由无色变为红色	自己的猜想正确

【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是加入稀盐酸有气泡只能证明有碳酸钙，不能证明有无氢氧化钙；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分．
【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么？
【猜想与假设】丙同学：KOH、K₂CO₃ 丁同学：KOH、Ca（OH）₂
【表达与交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是固体中含有氢氧化钙，说明溶液中的碳酸钾已完全反应．为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为K₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2KOH，小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾．

13．过氧化氢（H₂O₂）是常见的过氧化物，下列物质也属于过氧化物的是（　　）

SO₂

SiO₂

Na₂O₂

NO₂

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