题目内容
某同学为了研究竹子里的气体成分，做了一个实验：
（1）先将竹子浸入水中，钻个小孔，看到一串气泡冒出．然后采用 法（填实验室常用的一种收集气体的一种方法）收集了甲、乙两瓶气体．
（2）把足量的红磷放入甲瓶气体里，用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟．然后将甲瓶倒放入水，导管伸入水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的
，这说明竹子里的气体肯定含有 ，约占 （体积分数）
（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现马上变浑浊，这说明竹子里有气体肯定有 ，写出该反应的文字表达式：
（4）乙所示的是化学课本上用红磷在空气中燃烧测定空气成分的实验装置．若用甲图代替乙图做实验，其优点是 ．
（1）先将竹子浸入水中，钻个小孔，看到一串气泡冒出．然后采用
（2）把足量的红磷放入甲瓶气体里，用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟．然后将甲瓶倒放入水，导管伸入水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的
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（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现马上变浑浊，这说明竹子里有气体肯定有
（4）乙所示的是化学课本上用红磷在空气中燃烧测定空气成分的实验装置．若用甲图代替乙图做实验，其优点是
考点：实验探究物质的组成成分以及含量,常用气体的收集方法,常见气体的检验与除杂方法,空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：科学探究
分析：（1）由题意可知，竹子浸入水中，冒出一串串气泡，故可采用排水集气法收集．又因竹子内气体的密度，所以不能用排气法收集．
（2）红磷燃烧，消耗氧气，红磷足量，氧气被耗尽，瓶内气体减少，冷却后将瓶倒置放入水中，结果流入的水占瓶子容积的1/10，还说明氧气约占竹子内气体体积的
．
（3）由所学知识可知，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
（4）实验甲始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变．
（2）红磷燃烧，消耗氧气，红磷足量，氧气被耗尽，瓶内气体减少，冷却后将瓶倒置放入水中，结果流入的水占瓶子容积的1/10，还说明氧气约占竹子内气体体积的
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（3）由所学知识可知，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
（4）实验甲始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变．
解答：解：
（1）竹子浸入水中能冒出一串串气泡，故可采用排水集气法收集．
（2）燃烧需要氧气，红磷能燃烧，说明竹子里肯定含有的气体是 O2．氧气约占竹子内气体体积的
．
（3）因二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，说明竹子里的气体肯定有的气体是二氧化碳．反应的文字表达式为：二氧化碳+氢氧化钙═碳酸钙+水；
（4）实验甲始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变，操作简单，并且试管内的空气也不会逸散出来．
答案：
（1）排水
（2）O2 竹子内气体体积的
（3）二氧化碳 二氧化碳+氢氧化钙═碳酸钙+水
（4）操作简单，并且试管内的空气也不会逸散出来
（1）竹子浸入水中能冒出一串串气泡，故可采用排水集气法收集．
（2）燃烧需要氧气，红磷能燃烧，说明竹子里肯定含有的气体是 O2．氧气约占竹子内气体体积的
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（3）因二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，说明竹子里的气体肯定有的气体是二氧化碳．反应的文字表达式为：二氧化碳+氢氧化钙═碳酸钙+水；
（4）实验甲始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变，操作简单，并且试管内的空气也不会逸散出来．
答案：
（1）排水
（2）O2 竹子内气体体积的
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（3）二氧化碳 二氧化碳+氢氧化钙═碳酸钙+水
（4）操作简单，并且试管内的空气也不会逸散出来
点评：该题主要通过实验推断物质的组成，只要结合课本知识的相关信息，很容易解决．
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