题目内容
【题目】当学习的物质越来越多时，将知识条理化、结构化就是必须的．如图表示的是物质之间的转化关系图：
（1）图中，可以添加“CO2→C”转化箭头：还可以添加“_____”转化箭头，该箭头表示的化学反应方程式是_____．
（2）写出“CO2→CaCO3”转化的化学方程式_____．利用该反应的现象，在实验室中的作用是_____．
（3）“C→CO→CO2”该过程可以看作碳元素不断得氧的过程，也可以看作_____过程．写出“CO→CO2”转化的化学方程式_____；“CO2→CO”的转化中，与CO2反应的物质一定具有_____（填“得氧”或“失氧”）能力．
（4）请你给该图起个名称：_____关系转化图．
【答案】“CaCO3→CO2” CaCO3
CaO+CO2↑等 Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O 检验二氧化碳 碳元素化合价不断升高 2CO+O2
2CO2 得氧 碳及其化合物
【解析】
①由图中物质的性质和转化可知，可以添加“CO2→C”转化箭头：还可以添加“CaCO3→CO2”转化箭头，该箭头表示的化学反应方程式是：CaCO3
CaO+CO2↑等．
②二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，“CO2→CaCO3”转化的化学方程式是：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O．利用该反应的现象，在实验室中的作用是检验二氧化碳．
③“C→CO→CO2”该过程可以看作碳元素不断得氧的过程，由化合价原则可知，也可以看作碳元素化合价不断升高过程．“CO→CO2”转化的化学方程式是：2CO+O2
2CO；“CO2→CO”的转化中，与CO2反应的物质一定具有得氧．
④由物质的组成和相互转化可知，给该图起个名称可以是：碳及其化合物关系转化图．
【题目】氯化钠与硝酸钾的部分溶解度如下(单位：g/100g水)。
温度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
氯化钠 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
硝酸钾 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
①请你根据表格中的数据，将氯化钠的溶解度曲线补充完成。(在虚线框内作图)____。
②在20℃时，将50克硝酸钾溶解在100克水中，形成的是____(填“饱和”或“不饱和”)溶液，若升温至40℃，则烧杯中溶液的溶质质量分数为____(精确到0.1%)
③某温度时，氯化钠与硝酸钾的溶解度相等均为S g/100g水，则S的最小范围是______。
④在固体硝酸钾中混有少量氯化钠可以通过溶解，蒸发浓缩，降温结晶，过滤等步骤分离提纯硝酸钾。可以利用该方法分离的理由是_____。
A 固体混合物中硝酸钾的含量较高，氯化钠的含量较低。
B 硝酸钾的溶解度受温度影响变化较大。
C 40℃至100℃，硝酸钾的溶解度始终大于氯化钠。
【题目】水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
①某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
这里Ca、K、Zn、F是指_____(填“元素、原子、单质”)．
②家用净水机中用活性炭的作用是_____．
③能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是_____(填字母)．
Ⅰ．氢气在氧气中燃烧生成水Ⅱ．水的蒸发Ⅲ．水的电解Ⅳ．水的净化
④如图所示是a、b、c三种物质的溶解度曲线，根据图示回答：
Ⅰ．P点的含义是____________________________________________．
Ⅱ．t2℃时，将30ga物质加入到50g水中不断搅拌，溶液质量为______g．
Ⅲ．要把t1℃时C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，有关说法正确的是______．
A 可以采取升高温度的方法 B 溶剂的质量一定不变
C 溶质的质量分数一定变大 D 溶质的质量可能不变
Ⅳ．若a溶液中含有少量b，则提纯a的方法是___________________________．
Ⅴ．将t3℃时将等质量的a、b、c三种物质饱和溶液降温到t1℃时，三种溶液的溶剂质量大小关系是___________________．
