题目内容
20.| 选项 | A | B | C | D |
| 烧杯中物质 | FeCl3和盐酸 | NaHCO3和NaCl溶液 | 带锈铁钉 | 稀盐酸和硫酸钠 |
| x溶液 | NaOH溶液 | 稀盐酸 | 稀盐酸 | Ba(OH)2溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 由图中可知,物质之间相互作用时,开始没有产生沉淀或气体,反应一段时间后才能出现沉淀或气体.氢氧化钠能和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀,氢氧化铁能和盐酸反应;碳酸氢钠能和稀盐酸反应生成二氧化碳气体;生铁的铁钉,与稀盐酸混合时,首先稀盐酸和铁锈反应,过一会多余的稀盐酸才和铁反应生成氢气;氢氧化钡和硫酸钠反应生成的沉淀硫酸钡不溶于稀盐酸.根据各物质之间的反应情况进行分析;
解答 解:A、氢氧化钠能和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀,氢氧化铁能和盐酸反应生成氯化铁和水,开始没有沉淀出现,当盐酸消耗完后才出现沉淀.故选项正确;
B、碳酸氢钠能和稀盐酸反应生成二氧化碳气体.故选项错误;
C、生铁的铁钉,与稀盐酸混合时,首先稀盐酸和铁锈反应,过一会多余的稀盐酸才和铁反应生成氢气,所以符合图示的信息.故选项正确;
D、氢氧化钡和硫酸钠反应生成的沉淀硫酸钡不溶于稀盐酸.故选项错误.
故选:AC
点评 解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容,只有这样才能对实验现象做出正确的判断
练习册系列答案
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11.划燃的火柴如果火焰在上直立,火柴梗不易继续燃烧其原因是( )
| A. | 温度达不到着火点 | B. | 火柴梗着火点升高 | ||
| C. | 火柴梗不是可燃物 | D. | 氧气不足 |
8.同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习.请你们一起完成下列问题:

【实验探究】如图1,A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验
(1)写出A中反应的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O:
【挖掘实质】如图2是A组反应的微观过程示意图.
(2)该反应的实质可以用化学符号表示为H++OH-=H2O;
【实践运用】完成试验后,四组同学将废液倒入同一个烧杯中,再将废液过滤,得到无色溶液和白色沉淀,用无色溶液滴加紫色石蕊试剂,变为红色.
(3)溶液中的白色沉淀一定是硫酸钡,理由是无色溶液滴加紫色石蕊试剂,变为红色,说明得到无色溶液为酸性,酸过量,亦说明白色沉淀不能溶于酸.
(4)从反应的试剂可以分析,废液中一定不含有的离子是OH-和CO32-.
(5)为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在,我设计如下实验进行验证:
【实验探究】如图1,A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验
(1)写出A中反应的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O:
【挖掘实质】如图2是A组反应的微观过程示意图.
(2)该反应的实质可以用化学符号表示为H++OH-=H2O;
【实践运用】完成试验后,四组同学将废液倒入同一个烧杯中,再将废液过滤,得到无色溶液和白色沉淀,用无色溶液滴加紫色石蕊试剂,变为红色.
(3)溶液中的白色沉淀一定是硫酸钡,理由是无色溶液滴加紫色石蕊试剂,变为红色,说明得到无色溶液为酸性,酸过量,亦说明白色沉淀不能溶于酸.
(4)从反应的试剂可以分析,废液中一定不含有的离子是OH-和CO32-.
(5)为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在,我设计如下实验进行验证:
| 溶液中可能含有离子 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①可能含有有Ba2+ | ②取滤液滴加硫酸钠溶液 | 现象明显 | 含有该离子 |
9.粮食和人类生存发展密切相关.请根据所学的知识,回答下列问题:
(1)农作物生长过程张,需求量较大的营养元素是氮(填一种元素名称).
(2)农作物适合在中性或接近中性的土壤中生长,如果土壤呈酸性可加入适量的熟石灰来中和其酸性.
(3)请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料的实验方法、现象及实验结论:
(4)请你说出化肥过度施用产生的不良影响:会造成水体污染土壤污染和土壤板结.
(1)农作物生长过程张,需求量较大的营养元素是氮(填一种元素名称).
(2)农作物适合在中性或接近中性的土壤中生长,如果土壤呈酸性可加入适量的熟石灰来中和其酸性.
(3)请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料的实验方法、现象及实验结论:
| 实 验 方 法 | 实 验 现 象 和 结 论 |
10.下列有关资源、能源和环境的叙述正确的是( )
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| B. | 海洋中含量最多的元素是氧,可利用的陆地淡水只约占全球水储量的2.53% | |
| C. | 核能的利用可以减缓温室效应,石油可炼制出汽油、煤油和润滑油等产品 | |
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