题目内容

1．除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（　　）
选项物质杂质试剂或方法
ANaCl固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发
BMgCl2溶液HCl加过量Mg（OH）2、过滤
CKNO3 溶液Ba（NO3）2滴加过量K2SO4溶液、过滤
DCO2H2O通过浓硫酸干燥
A．AB．BC．CD．D

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

解答 解：A、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．
B、HCl能与过量Mg（OH）2反应生成氯化镁和水，再过滤除去过量的氢氧化镁，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
C、Ba（NO3）2能与过量K2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钾（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
故选：C．

点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

练习册系列答案
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11．小明在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究，请你参与小明的探究．
【猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性．
【验证】
（1）小明用试管取少量所得溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡，无色酚酞试液不变色，证明溶液呈酸性或中性．
（2）为了进一步确定溶液的酸碱性，请你设计实验，并完成下列实验报告．
实验操作实验现象及结论
12．完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．
（1）镁带在空气中燃烧：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，镁的一种用途作照明弹等．
（2）用稀盐酸除铜锈：Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑其基本反应类型是：复分解反应．
（3）铜和硝酸银反应：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag，充分反应后所得溶液的颜色是：蓝色．
（4）工业上用一氧化碳在高温下与四氧化三铁反应来炼铁：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2，该反应中气体的化学计量数之比为1：1．
（5）将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O；；研磨用的器皿是：研钵．
9．几位同学将盐酸和石灰石反应后得到的气体通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，他们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究．
[假设]假设1：澄清石灰水已完全变质．
假设2：气体中除了有CO2外，还有氯化氢（HCl）气体．
[实验探究]
Ⅰ．探究一：
实验步骤实验现象实验结论
①用试管另取少量原澄清石灰水
②取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2
③将产生的气体通入所取的澄清石灰水中		步骤③中现象为：石灰水变浑浊
假设1不成立
Ⅱ．探究二
实验步骤实验现象实验结论
将所得气体通入足量硝酸银（AgNO3 ）溶液产生白色沉淀假设2成立
[实验反思]将所得气体通入过量氢氧化钠溶液中，所得溶液中溶质有三种．
16．农作物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄．这时需施用的化肥是（　　）
A．NH4HCO3B．KClC．K2SO4D．Ca（H2PO4）2
6．化学与生活生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题
（1）有些幼儿及青少年因饮食不当造成体内钙元素不足而易得佝偻病和发育不良．
（2）家用净水器中含有大量活性炭，其作用是吸附有害物质．
（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能．
（4）聚乙烯材料具有热塑性（填“热塑性”或“热固性”），加热熔化后可压制成各种物件．
（5）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋（填“食醋”或“食盐”）．
（6）如果要摄取糖类，只需食用动物油、瘦肉、米饭、蔬菜四种食物中的米饭就可．
13．下列分类正确的是（　　）
A．蒸馏水和自来水：软水B．铝合金和塑料：合成材料
C．C60和石墨：碳单质D．氧化钠和氯化钠：盐类
10．化学实验考查时，小溪同学抽到的题目是“氧气的制取、收集和检验”．

如图是完成该实验所提供的实验仪器和药品．请回答下列问题：
（1）写出C仪器的名称：水槽．
（2）小溪在清点药品时发现装有液体的试剂瓶G的标签模糊不清，你认为该瓶所装试剂是过氧化氢溶液．能用于实验室制取氧气的还有其他方法，请写一个用暗紫色固体制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）小溪用以上实验用品组装了一套制取氧气的发生装置，你认为她所选的仪器是ABF（填序号），组装仪器后开始实验前她要先做的一项操作是检查装置气密性．
（4）小溪检验集气瓶中气体为氧气的操作及现象是把带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气．
11．金属是重要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用．
（1）铜常用于制作导线，因为其具有良好的导电性．
（2）将纯铝和铝合金相互刻画，纯铝上留下明显划痕，说明铝合金的硬度比纯铝的大．
（3）对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是隔绝空气和水．
（4）如图，向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应后过滤，的溶液甲和固体乙．
①若乙中含有锌、铜、银三种固体，则溶液甲中所含的金属离子符号为Zn2+，此时向固体乙中加入稀盐酸，发生反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，该反应类型为置换反应反应．
②若溶液甲显蓝色，是因为Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2（用化学反应方程式表示），此时固体乙中一定含有的物质是银．

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