题目内容
化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．今天是实验室开放日，实验室提供了以下药品和仪器进行气体的制取实验，邀你一同参与课外活动小组同学的活动！
药品：高锰酸钾、氯酸钾、双氧水、大理石、碳酸钠粉末、稀盐酸、稀硫酸
仪器：
（1）甲同学制取氧气，需要的仪器______（填序号），反应的化学方程式为______；
（2）乙同学制取二氧化碳，除需要③⑥⑧⑩仪器外，还需要的仪器是______（填名称），上述所有仪器选择的依据是______（填字母）；
A．属于固固型加热的反应 B．属于固液型不加热的反应
C．制取的气体密度比空气大 D．制取的气体难溶于水
反应的化学方程式为______．
（3）丙同学设计了如图装置，用碳酸钠粉末与稀盐酸反应也制取了CO2．
他的操作是：打开分液漏斗的塞子和活塞，让稀盐酸缓缓流下，从而得到平稳的CO2气流．该实验中分液漏斗的主要作用是______，该实验说明化学反应速率与______有关．
解：⑨
（1）没有二氧化锰药品，所以只能选用高锰酸钾制氧气，故答案为：①②⑤⑨⑥⑦，2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）从⑧可以看到“双孔”两个字，同时制二氧化碳需要的反应物是碳酸钙和稀盐酸，故答案为：长颈漏斗；反应物是固体和液体，并且不需要加热，二氧化碳溶于水，不可采用排水法收集，密度比空气大，可以采用向上排空气法收集；故答案为：BC，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）从题目信息可知，打开分液漏斗的塞子和活塞，让稀盐酸缓缓流下，从而得到平稳的CO2气流，说明分液漏斗可以控制盐酸的快慢．故答案为：控制滴加液体的速率，与反应物的接触面积有关
分析：（1）根据题目药品可知，没有二氧化锰，制氧气只能选择高锰酸钾；然后根据教材高锰酸钾制氧气的装置图即可．
（2）根据二氧化碳的实验室制法的装置图形以及发生装置和收集装置的选择条件即可．
（3）从题目信息可知，打开分液漏斗的塞子和活塞，让稀盐酸缓缓流下，从而得到平稳的CO2气流，说明分液漏斗可以控制盐酸的快慢．
点评：通过这个题，使学生对发生装置和收集装置有了分解认识，对学生组装仪器的培养起到了一定的作用．注意：⑨导管一般和排水法联系在一起．
（1）没有二氧化锰药品，所以只能选用高锰酸钾制氧气，故答案为：①②⑤⑨⑥⑦，2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑．（2）从⑧可以看到“双孔”两个字，同时制二氧化碳需要的反应物是碳酸钙和稀盐酸，故答案为：长颈漏斗；反应物是固体和液体，并且不需要加热，二氧化碳溶于水，不可采用排水法收集，密度比空气大，可以采用向上排空气法收集；故答案为：BC，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）从题目信息可知，打开分液漏斗的塞子和活塞，让稀盐酸缓缓流下，从而得到平稳的CO2气流，说明分液漏斗可以控制盐酸的快慢．故答案为：控制滴加液体的速率，与反应物的接触面积有关
分析：（1）根据题目药品可知，没有二氧化锰，制氧气只能选择高锰酸钾；然后根据教材高锰酸钾制氧气的装置图即可．
（2）根据二氧化碳的实验室制法的装置图形以及发生装置和收集装置的选择条件即可．
（3）从题目信息可知，打开分液漏斗的塞子和活塞，让稀盐酸缓缓流下，从而得到平稳的CO2气流，说明分液漏斗可以控制盐酸的快慢．
点评：通过这个题，使学生对发生装置和收集装置有了分解认识，对学生组装仪器的培养起到了一定的作用．注意：⑨导管一般和排水法联系在一起．
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