题目内容

规范的实验操作是保证实验安全和实验成功的前提,下面是初中化学中常见的四个实验,请回答下列问题:
(1)图A所示实验的错误是
 

(2)图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是
 
(答出一点即可);
(3)图C所示实验中的错误会导致所配制溶液溶质质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”),正确读出量筒内液体体积的方法是
 

(4)图D所示实验的错误操作,可能导致的后果是
 
考点:过滤的原理、方法及其应用,测量容器-量筒,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,空气组成的测定
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据过滤的注意事项进行解答;
(2)根据红磷燃烧及实验装置的特点来完成解答即可;
(3)根据仰视会导致量取液体读数偏小进行解答;
(4)根据浓硫酸溶于水放热进行解答.
解答:解:(1)过滤时应该用玻璃棒进行引流,所以图A所示实验的错误是:倾倒液体时没有用玻璃棒引流;
故填:倾倒液体时没有用玻璃棒引流;
(2)反应中为了保证实验结果尽可能的准确,通常要放入过量的红磷,以使氧气被消耗尽,否则会使测量结果偏小;
故填:红磷的量不足(其它合理答案也可);
(3)仰视读数,读数偏小,而实际量取的液体的体积偏大,所以会导致配制的溶液的质量分数偏小;正确的方法是视线与凹液面的最低处保持平行.
故填:偏小;视线与凹液面的最低处保持平行;
(4)浓硫酸溶于水放热,所以稀释浓硫酸时应将浓硫酸慢慢倒入水中且用玻璃棒不断搅拌,而将水倒入浓硫酸中会导致酸液飞溅.
故填:酸液飞溅.
点评:解答这类题目时,首先,要熟记过滤的注意事项以及燃烧和燃烧的条件等等,然后根据所给的实验、问题情景,结合所学的相关知识和技能,联系起来细心地探究、推理后,按照题目要求进行选择或解答即可.
练习册系列答案
相关题目
在探究课本上“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”时,小刚发现,往过氧化氢溶液加入氧化铁,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】
实验步骤 实验现象
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象. 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃
Ⅲ.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量. 所得固体质量仍为ag
Ⅳ.分别量取5mL5%的过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象. D试管中产生气泡的速率更快
【实验结论】
(1)A试管中产生的气体是
 

(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的
 
 
在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂.
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式
 

(4)根据实验Ⅳ可以得到的结论是
 

【实验拓展】
(5)查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是
 

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂一定加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
(6)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证
 

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