下图是表示气体微粒的示意图.图中“○ 和“● 分别表示两种不同元素的原子.那么其中表示混合物的是 ( ) A B C D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图是表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是 ( )

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下图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题。

（1）写出标有字母的仪器名称：a 、b 。

（2）实验室用过氧化氢制取O₂应选择的发生装置是（填序号），装药品前应进行的操作是，其反应的文字表达式为。

（3）收集O₂的装置是______（填序号），用排空气法收集O₂的验满方法是 _____。

（4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体、难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮所采取的收集方法是（填序号）

若使混浊的泥水变澄清，下列仪器中不需要的是（　　）

A．

烧杯

B．

漏斗

C．

玻璃棒

D．

试管夹

据报道，上海某医院正在研究用放射性碘治疗肿瘤．这种碘原子的核电荷数为53，相对原子质量为125．下列关于这种原子的说法中，错误的是（　　）

	A．	中子数为72	B．	质子数为72
	C．	电子数为53	D．	质子数和中子数之和为125

水是一切生命体生存所必须的物质．

（1）图A所示是净化水的简易装置．其中能起到吸附作用的是　　．若要得到纯度更高的水，实验室中常采用的方法是　　．

（2）图B所示是电解水的实验．a管产生的气体是　　写出电解水的文字表达式　　，可以得出：水是由　　组成的．除了该实验外，通过另外的反应也能得出水的组成，该反应的文字表达式为　　．

（3）图C中甲、乙均为初中化学中的常见物质“→”代表前面的物质能通过化学变化得到后面的物质．则甲为　　（写名称，下同），乙为　　．A、B两种物质的组成元素相同，但化学性质不同的理由是　　（从微观角度解释）．

下列各组化学式，其中书写全部正确的一组是（）

A. Fe FeCl B. CaOH Fe₂(SO₄)₃ C. K₂CO₃ Al（OH）₃ D. NH₄Cl₂ NH₃

不同种元素的原子间，一定不相等的是( )

A．核电荷数 B．电子层数 C．中子数 D．最外层电子数

下列实验仪器不能用酒精灯加热的是（）

A．量筒 B．蒸发皿 C．试管 D．燃烧匙

推理是一种重要的学习方法，下列推理中不正确的是（　　）

	A．	单质是由同种元素组成的，但由同种元素组成的物质不一定是单质
	B．	化合物是由不同种元素组成的，由不同种元素组成的物质一定是化合物
	C．	同种元素的原子质子数相同，但质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子
	D．	分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定是分子或原子

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