题目内容

1．氯气（Cl2）是黄绿色气体、有毒、溶于水；溶于水的氯气部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水发生如下反应：Cl2+H2O=HCl+HClO．请回答：

（1）实验室若利用反应“2KMnO4+16HCl（浓）=5Cl2↑+2MnCl2+2KCl+8H2O”来制取氯水，则其发生装置应采用图1中的B（填字母），图1C中的仪器X的名称是烧瓶．假定发生装置中空气已排净，则从其中出来的气体中除氯气外还有（写化学式）HCl和H2O．
（2）某同学欲探究氯水的成份，利用图2装置制备少量氯水．其中甲的作用为除去HCl气体，氯水在装置丙获得（用甲、乙、丙填空，下同），多余无用的装置为乙．
（3）新制氯水是浅黄绿色溶液，其中溶质有HCl、Cl2和HClO．

分析 （1）化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；
要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
浓盐酸易挥发；
（2）饱和食盐水能够吸收氯化氢气体，不能吸收氯气；
（3）根据反应情况可以判断新制氯水中的溶质．

解答 解：（1）因为反应遵循质量守恒定律，因此反应的化学方程式为：2KMnO4+16HCl（浓）=5Cl2↑+2MnCl2+2KCl+8H2O；
因为反应物是固体和液体，不需要加热，则其发生装置应采用图1中的B装置；
图1C中的仪器X的名称是烧瓶，常用作反应容器；
假定发生装置中空气已排净，则从其中出来的气体中除氯气外还有挥发出的氯化氢气体和水蒸气；
（2）其中甲的作用为除去HCl气体，氯水在装置丙获得，多余无用的装置为乙；
（3）新制氯水是浅黄绿色溶液，其中溶质有HCl、Cl2和HClO．
故填：16；B；烧瓶；HCl；H2O；除去HCl气体；丙；乙；Cl2；HClO．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

练习册系列答案
相关题目
9．工业上以天然气为原料合成氨（NH3），流程如图所示（部分产物已略）．

（1）设备I中发生了物理变化（填“物理”或“化学”）．
（2）下列说法正确的是AC（填字母序号）．
A．甲烷分子中，C、H原子个数比为1：4
B．设备Ⅱ中，反应后元素种类减少
C．设备Ⅲ中发生了化合反应．
12．下列变化过程中只发生物理变化的是（　　）
A．以粮食为原料酿酒B．铜制品在潮湿的空气中变成铜绿
C．气球充气过多爆炸D．用燃烧法区别羊毛和合成纤维
9．下列过程中属于化学变化的是（　　）
A．下雪后天气变暖，雪融化了B．潮湿的衣服被晒干了
C．以粮食为原料酿酒D．加热，石蜡熔化了
16．下列食物中蛋白质含量最低的是（　　）
A．
   牛奶		B．
       瘦肉		C．
       苹果		D．
          黄豆
6．近年来，我国航空航天技术取得了突破性进展，尤其是“玉兔号”月球车成功登月让世人惊叹，月球上有着大量的可以利用的氦-3能源资源，氦=3的原子核内有2个质子和1个中子．如图是氦在元素周期表中的相关信息，下列说法不正确的是（　　）
A．氦-3原子核外有3个电子
B．氦元素的原子序数为2
C．氦元素是稀有气体元素，其元素的化学性质稳定
D．图中氦元素原子的中子数为2
13．物质的性质决定用途，下列说法不正确的是（　　）
A．氯化钠可以配制生理盐水B．干冰可以用于人工降雨
C．稀硫酸可以除铁锈D．氢氧化钠可以作食品干燥剂
10．管道通（如图）是一种常用的家用化工产品，能疏通毛发等造成的管道堵塞．小芳对家里买来的管道通产生了兴趣．小组的同学对管道通产生兴趣．
探究问题1：管道通有哪些性质特点？
进行实验：
实验操作实验现象实验结论
（1）取少量管道通颗粒放入烧杯中，加入一定量水，搅拌管道通溶解，有大量水蒸气管道通溶解放热
（2）取1所得溶液少量于试管中，滴加无色酚酞酚酞试液变红色溶液显碱性
（3）取1所得溶液于试管中，加入少量铝粉有气泡冒出管道通能与铝反应
实验反思：通过以上探究，小芳认为使用化学品要注意规范使用，她提出使用建议应该是不要与酸性物质混合使用；不能用于铝制管道．
探究问题2：管道通的成分是什么？
查阅资料：①管道通中一般含有氢氧化钠、碳酸钠等．
②碳酸钠能与氯化钙发生复分解反应．CaCl2、NaCl的溶液均显中性．
进行实验：
实验操作实验现象实验结论
（1）有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊该管道通中含有碳酸钠
（2）取少量管道通配成溶液，滴加足量氯化钙溶液，再滴加无色酚酞溶液酚酞试液变红色该管道通中含有NaOH
8．在HClO4、NaClO3、HClO、（　　）、NaCl的排列中，括号内应填入下列物质中的．
A．Cl2B．HC1O3C．Cl2O7D．HC1

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网