题目内容
10.用化学用语填空:①2个氢原子2H;
②2个二氧化氮分子2NO2;
③两个氢氧根离子2OH-;
④氩气Ar.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
②由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个二氧化氮分子可表示为:2NO2;
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢氧根离子可表示为:2OH-;
④氩是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号,即:Ar.
故答案为:①2H ②2NO2 ③2OH- ④Ar
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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18.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是( )
| A. | NaOH 氢氧化钠 烧碱 | B. | CaO 氧化钙 熟石灰 | ||
| C. | Na2CO3 碳酸钠 纯碱 | D. | NaCl 氯化钠 食盐 |
5.小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳,其中你认为错误的是( )
| A. | 氮气的化学性质稳定--填充食品包装袋防腐 | |
| B. | 稀有气体通电时能发出不同颜色的光--用于霓虹灯 | |
| C. | 氦气的密度很小且稳定--探空气球 | |
| D. | 氧气能支持燃烧--用做燃料 |
15.某兴趣小组探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
(1)本实验中,测量O2体积的装置是图1中的c(填编号).

(2)实验结论:在相同条件下,双氧水浓度越大,双氧水分解得越快.
(3)用图2装置进行实验,通过比较相同时间天平读数差值大小(其它合理答案也可)也能达到实验目的.
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
| Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
| Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
| Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
(2)实验结论:在相同条件下,双氧水浓度越大,双氧水分解得越快.
(3)用图2装置进行实验,通过比较相同时间天平读数差值大小(其它合理答案也可)也能达到实验目的.
9.下列反应不属于氧化反应的是( )
| A. | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳 | B. | 氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水 | ||
| C. | 水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气 | D. | 石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 |
10.下图所示的实验操作,正确的是( )
| A. | 点燃酒精灯 | B. | 取少量液体 | C. | 加热液体 | D. |