连线题：
（1）用分子的知识解释问题．
问　题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解释
温度计能指示温度高低　　　　　　　　　　　　　　　　　　　分子不断运动
酒香不怕巷子深　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　分子之间有间隔
10亿人每分钟数100个3万年才能数完一滴水里的水分子　　　　　分子在化学变化中可分
加热氧化汞会生成汞和氧气　　　　　　　　　　　　　　　　　　分子很小
（2）请将下列的生活现象或实验事实（左侧）与对应的分析结论（右侧）用短线连接．
生活现象或实验事实　　　　　　　　　　　　　　　　　　分析结论
夏天清晨，草上有很多露珠　　　　　　　　　　　　　　　空气中含有二氧化碳
对着干而冷的玻璃吹气，玻璃上出现一层水雾　　　　　　　空气中含水蒸气
可燃物在空气中持续燃烧　　　　　　　　　　　　　　　　呼出气体中含有水蒸气
澄清的石灰水露置在空气中一段时间后变浑浊　　　　　　　空气中含有氧气
（3）请将下列的物质的性质（左侧）与其对应的用途相连（右侧）用短线连接．
物质的性质　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　物质的用途
氮气的化学性质比较稳定　　　　　　　　　　　　　　　　　医疗急救
氧气具有助燃性　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　充入食品袋防腐
铜的导电性好　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　炼钢、航天
氧气能供给呼吸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　做导线．

（1）下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器下方的字母符号填空：

①实验室常用来加热的仪器是　　　　　　；

②取用粉末状药品时一般选用　　　　　　；

③用于吸取和滴加少量液体的是　　　　　　；

④既可用作反应容器，又能直接加热的是　　　　　　；

（2）根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在空格内。

①小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着。

②石灰水长期露置在空气中。出现白色固体物质，说明空气中有。

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有。

④空气可以用于制氮肥，说明空气中有。

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