题目内容
我国淡水资源不足，所以在生产和生活中，我们应该注意（ ）
| A．将用过的废水、污水再排放到江河湖海中重复使用 |
| B．既要预防和消除对水的污染，也要节约用水 |
| C．压缩、控制工农业用水量，保证生活用水 |
| D．少运动，少喝水，少洗澡 |
A、将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中，会污染水源．故A错误
B、既要防止和消除水体污染，又要节约用水，有利于解决水资源短缺．故B正确；
C、工业用水可以循环使用，农业用水可以节约使用，但不可压缩、控制，故C错误；
D、少运动，少喝水，少洗澡，会使人体不健康，故D错误．
故选B．
练习册系列答案
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水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源．
（1）淡水资源不足，将严重影响人类的生存．请结合下表回答：
①我国也是缺水国家之一，北京人均水量不足300m3?a-1，是 缺水城市．
为保障生活用水的卫生，常采用净化水的方法有吸附、沉淀、 和蒸馏等方法，其中吸附方法中常用作除去臭味的物质是 ．
（2）化学课上，同学们用如图所示装置探究水的组成．
①通电一段时间后，在试管1和试管2中分别收集
到 （填名称），有关反应的化学方程式为 ．
②下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息正确的是 ．
A．水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2：1
B．在化学变化中分子是最小的粒子
C．一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成
D．化学反应的实质是分子分解成原子，原子重新组合生成新的分子的过程．
（1）淡水资源不足，将严重影响人类的生存．请结合下表回答：
| 水资源紧缺程度 | 轻度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 极度缺水 |
| 人均水量/（m3?a-1） （a为年的符号） |
3000-1700 | 1700-1000 | 1000-500 | ＜500 |
为保障生活用水的卫生，常采用净化水的方法有吸附、沉淀、
（2）化学课上，同学们用如图所示装置探究水的组成．
①通电一段时间后，在试管1和试管2中分别收集
到
②下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息正确的是
A．水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2：1
B．在化学变化中分子是最小的粒子
C．一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成
D．化学反应的实质是分子分解成原子，原子重新组合生成新的分子的过程．
淡水是重要的自然资源，淡水资源不足，将严重影响人类的生存和可持续发展．下表是淡水资源紧缺程度与人均水量的关系，请结合下表回答：
| 水资源紧缺程度 | 轻度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 极度缺水 |
| 人均水量 （其中a为年） | 1700-3000 | 1000-1700 | 500-1000 | ＜500 |
（2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用，可使1m2的土地50年无法使用．若成年人每人每天饮水约2kg，则60t水能供一个人饮用________年（一年按365天计算，结果保留整数）．
（3）为了保护有限的淡水资源，在生活中你将采取哪些措施来节约用水和防止水体污染？
（2010?房山区二模）水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源．
（1）淡水资源不足，将严重影响人类的生存．请结合下表回答：
①我国也是缺水国家之一，北京人均水量不足300m3?a-1，是缺水城市．
为保障生活用水的卫生，常采用净化水的方法有吸附、沉淀、和蒸馏等方法，其中吸附方法中常用作除去臭味的物质是．
（2）化学课上，同学们用如图所示装置探究水的组成．
①通电一段时间后，在试管1和试管2中分别收集
到（填名称），有关反应的化学方程式为．
②下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息正确的是．
A．水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2：1
B．在化学变化中分子是最小的粒子
C．一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成
D．化学反应的实质是分子分解成原子，原子重新组合生成新的分子的过程．
（1）淡水资源不足，将严重影响人类的生存．请结合下表回答：
| 水资源紧缺程度 | 轻度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 极度缺水 |
| 人均水量/（m3?a-1） （a为年的符号） | 3000-1700 | 1700-1000 | 1000-500 | ＜500 |
为保障生活用水的卫生，常采用净化水的方法有吸附、沉淀、和蒸馏等方法，其中吸附方法中常用作除去臭味的物质是．
（2）化学课上，同学们用如图所示装置探究水的组成．
①通电一段时间后，在试管1和试管2中分别收集
到（填名称），有关反应的化学方程式为．
②下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息正确的是．
A．水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2：1
B．在化学变化中分子是最小的粒子
C．一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成
D．化学反应的实质是分子分解成原子，原子重新组合生成新的分子的过程．