物质的性质决定其用途．下列叙述错误的是( )A．熟石灰能和酸发生反应.可用熟石灰改良酸性土壤B．氮气化学性质不活泼.可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期C．“洗洁精有乳化功能.可用“洗洁精洗涤餐具上的油污D．甲醛能使蛋白质失去生理活性.可用甲醛溶液浸泡水产品防腐 D [解析] 试题分析:物质的性质决定其用途．用途反映性质.A 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

物质的性质决定其用途．下列叙述错误的是（　　）

A．熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤

B．氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期

C．“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污

D．甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐

D 【解析】试题分析：物质的性质决定其用途．用途反映性质，A、酸碱能发生中和反应，在工农业，生活中都有广泛的应用，熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤，正确，B、食物腐烂主要是因为食物与空气中的氧气发生缓慢氧化导致的，氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内于隔绝氧气，从而延长食品保质期，正确，C、“洗洁精”有乳化功能，，可将餐具上的油污乳化成更细小的油滴，再用水即可将它...

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康华传媒考出好成绩中考试题汇编系列答案

相关题目

下列变化属于化学变化的是

A. 海水晒盐 B. 酿制葡萄酒 C. 西瓜榨汁 D. 用浓硫酸干燥氧气

B 【解析】A、海水晒盐是水分蒸发，盐结晶的过程，该过程中没有新物质的生成，是物理变化，错误； B、酿制葡萄酒的过程中有酒精生成，是化学变化，正确； C、西瓜榨汁将西瓜中的液体提取出来，该过程中没有新物质的生成，是物理变化，错误； D、浓硫酸具有吸水性，在吸水的过程中，没有新物质生成，是物理变化，错误。故选B。

属于复分解反应的是（）

A．4NH3+3O26H2O+2N2

B．Na2SiO3+H2SO4═H2SiO3↓+Na2SO4

C．2FeCl2+Cl2═2FeCl3

D．2HgO2Hg+O2↑

B 【解析】试题分析：A、4NH3+3O26H2O+2N2，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误。B、Na2SiO3+H2SO4═H2SiO3↓+Na2SO4，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确。C、2FeCl2+Cl2═2FeCl3，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选...

铁是应用最广泛的金属。

(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式

(2)新型材料纳米级Fe粉能用作高效催化剂。实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如下图所示：

①纳米级Fe粉在空气中易自燃。实验中通人N2的目的是。

②写出Ⅱ中H2还原FeCl2,置换出铁的化学方程式。

（1）（2）(2)①防止生成的纳米级铁粉被氧化 ②H2+ FeC12Fe +2HCI 【解析】

在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量见下表。该密闭容器中发生的反应属于

物质	X	Y	Z	Q
反应前的质量/g	2	2	84	5
反应后的质量/g	待测	24	0	14

A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应

A 【解析】试题分析：根据质量守恒定律，反应后物质X的质量=（2+2+78+5）g﹣（24+0+14）g=49g；物质X、Y、Q反应后质量增加，为该反应的生成物；物质Z反应后质量减小，为反应的反应物；反应可表示为Z→X+Y+Q，一种物质分解生成三种物质的分解反应；

（2013泰安）溶液在生产、生活中应用广泛．下列有关溶液的说法正确的是（）

A. 均一、稳定的液体都是溶液

B. 溶液中不能同时存在两种溶质

C. 只有固体和液体可以作为溶质

D. 外界条件不改变，溶质溶剂不会分离

D 【解析】试题分析：A选项是错误的叙述，均一、稳定的混合物都是溶液；B选项，是错误的叙述，根据溶液的定义可知，溶液中可以有多种溶质；C选项是错误的叙述，气体、液体、固体都可以做溶质，如氯化氢气体是盐酸溶液的溶质；D选项根据，溶液的特性均一性、稳定性可知，外界条件不改变，溶质、溶剂不会分离，是正确的叙述；故答案选择D

实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证证；

（1）实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，用到的玻璃仪器除试剂瓶、量筒、胶头滴管外，还需要 ______ ．量取读数时，如图视线角度正确的是 ______ （填序号）．

（2）请根据如图装置或操作回答相关问题．

①选取图2中的序号，表示粗盐提纯的正确操作顺序为 ______ ．操作B的名称是 ______ ，该操作中当 ______ 时，应停止加热．

②实验室用高锰酸钾固体制取氧气时，可选用的发生装置是 ______ （填序号）．

玻璃棒、烧杯； a； DAB；蒸发；出现较多量的固体； C 【解析】本题考查了配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤与所需的仪器、粗盐提纯的原理与实验操作、氧气的制取装置。（1）实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液的操作步骤分别是：计算、称量、溶解，托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌、试剂瓶用于盛放溶液，其中...

生活处处有化学。从化学的角度看，下列做法不合理的是

A．进入久未开启的枯井或地窖，先做灯火实验

B．铁制品生锈后不要轻易去除，以减缓铁的锈蚀

C．误服硫酸铜等含重金属离子的盐后，立即服用豆浆、牛奶或鸡蛋清缓解造成的中毒，并及时送医

D．室外发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，逆风及时逃离现场

B 【解析】A．二氧化碳的密度比空气大，久未开启的枯井或地窖中二氧化碳的含量一般较高，二氧化碳不支持呼吸，人直接进入会有危险，要先做灯火实验，确定二氧化碳含量是否合适人进入；B．铁锈结构疏松多孔，能吸附氧气、水，会加速锈蚀，因此应及时除锈；C．重金属盐易与血红蛋白结合结合，使之失去生理活性，一旦误服硫酸铜等含重金属离子的盐后，立即服用豆浆、牛奶或鸡蛋清缓解造成的中毒，并及时送医；D．室外发生...

某同学逛超市时发现食品添加剂中有“碳酸氢铵”，感觉很惊讶，“碳酸氢铵”是臭粉啊，怎么可以放进食品？于是开展了以下探究，请你帮助完成下列相关问题。

(1)查阅资料：

①食用级碳酸氢铵比较纯净，可作膨松剂，一般用在油炸食品中，水蒸食品中不用；

②常温常压下，1体积水约能溶解600体积氨气，其水溶液呈弱碱性。

③碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物。

(2)产生疑惑：臭粉为何可以作膨松剂？为何一般适用于油炸食品而不适用于水蒸食品？

(3)实验设计：实验装置如图，图一是检验装置，图二是收集装置，取适量碳酸氢铵分别置于两试管中，按如图进行实验。

(4)现象与分析：

①图一：B中现象是_________________，C中发生反应的化学方程式是 _______________ 。

②图三：装置E的作用是_________________，用F装置收集氨气，说明氨气具有_________________性质，取下F，塞紧橡皮塞，用注射器向F中注入少量水，震荡，可看到的现象是_________________，拔出橡皮塞闻到氨味。

(5)解释与结论：①有臭味的碳酸氢铵添加到食品中，如果油炸，则含有的少量碳酸氢铵受热时完全分解，产生的气体使食品膨胀，且生成物可以迅速挥发而离开食品，没有残留物，其臭味会消失，碳酸氢铵受热发生反应的化学方程式是_________________②添加碳酸氢铵的食品如果水蒸，则 _________________。

通过上述探究该明白了：高纯度的碳酸氢铵可以作为食品添加剂，但同一食品添加剂并不适合所有食品，使用食品添加剂需严格控制用量。

酚酞试液变红 Ca(OH)2+CO2=====CaCO3↓+H2O 吸收水和二氧化碳密度比空气小塑料瓶变瘪 NH4HCO3 ==== NH3↑ + CO2 ↑+ H2O 部分氨气溶于水，影响口感【解析】(4)加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水，氨气溶于水形成氨水显碱性，能使酚酞试液变红；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式是：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2...

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