题目内容
9.(1)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水(填“软水”或“硬水”).
(2)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是C(填字母)
A.静置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸馏
(3)水在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如右下图所示,回答下列问题:
①在20℃时,甲和乙两种物质的溶解度相等.
②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃,析出固体质量较少的是乙(填“甲”或“乙”).
3t2℃时,将60g甲物质放入100g 水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数w(甲)与同温下乙物质的饱和溶液的
溶质质量分数w(乙)大小关系为B(填字母).
A.w(甲)<w(乙) B.w(甲)>w(乙) C.w(甲)=w(乙) D.无法确定.
分析 (1)根据含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水解答;
(2)根据蒸馏可以得到纯水进行分析;
(3)根据水在通电的条件下生成氢气和氧气进行分析;
(4)根据甲和乙两种固体物质的溶解度曲线图进行分析解答.
解答 解:(1)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水.
(2)蒸馏是相对净化程度较高的.
(3)水在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)①在20℃时,甲和乙两种物质的溶解度相等.
②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃,析出固体质量较少的是乙.
③t2℃时,将60g甲物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数w(甲)与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w(乙)大小关系为w(甲)>w(乙).
故答案为:(1)硬水;(2)C;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(4)20;乙;B.
点评 解答本题要理解水是一种常用的溶剂,理解节约用水的意义,要掌握降低水的硬度的方法,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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20.
已知NH3和HCl发生反应:NH3+HCl═NH4Cl,如图所示实验的叙述中错误的是( )
| A. | 浓盐酸和浓氨水都有挥发性 | |
| B. | 该实验证明了分子是不断运动的 | |
| C. | 该化学反应中原子的种类发生了改变 | |
| D. | 白烟是该反应生成的固体小颗粒悬浮于空气中形成的 |
17.下面是一些关于铁的实验研究,试按要求填空.
(1)模拟工业炼铁(装置图如图1):在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末,先通入一氧化碳,排出装置内
空气后,再用酒精喷灯加热A处药品.

①硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
②试管B中发生反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
③该装置的主要缺点是没有尾气处理装置.
(2)铁锈蚀的探究
某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”,设计如图2所示.他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生锈.但经过一周时间的观察,他们发现三支试管中铁钉都生锈了.

老师在听取了同学汇报后,做了如下实验帮助同学分析原因:取4份等量自来水样,经过不同的方法处理后,用数字传感器测定水样中的溶解氧,并进行如上图(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的实验.
水样溶解氧数据如下:
[教师实验的现象记录(部分)]用2号水样进行的如图Ⅱ的实验中:一天后,铁钉有轻微生锈,从第二天到第七天,铁锈不再增加.
参考所给数据分析:①学生实验中:图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是干燥剂不能吸收空气中的氧气,水蒸气没有吸收完;图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是自制蒸馏水是敞口冷却得到的.
②教师实验所记录的实验现象的原因可能是2号水样中仍含有少量氧气,能使铁钉生锈,当氧气消耗尽后,铁钉不再生锈.
(1)模拟工业炼铁(装置图如图1):在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末,先通入一氧化碳,排出装置内
空气后,再用酒精喷灯加热A处药品.
①硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
②试管B中发生反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
③该装置的主要缺点是没有尾气处理装置.
(2)铁锈蚀的探究
某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”,设计如图2所示.他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生锈.但经过一周时间的观察,他们发现三支试管中铁钉都生锈了.
老师在听取了同学汇报后,做了如下实验帮助同学分析原因:取4份等量自来水样,经过不同的方法处理后,用数字传感器测定水样中的溶解氧,并进行如上图(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的实验.
水样溶解氧数据如下:
| 自来水 | 1号水样 | 2号水样 | 3号水样 | 4号水样 |
| 处理方法 | 不处理 | 煮沸 密封迅速冷却 | 煮沸 密封自然冷却 | 煮沸 敞口冷却 |
| 溶解氧(mg/L) | 5.37 | 0.52 | 0.66 | 3.44 |
参考所给数据分析:①学生实验中:图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是干燥剂不能吸收空气中的氧气,水蒸气没有吸收完;图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是自制蒸馏水是敞口冷却得到的.
②教师实验所记录的实验现象的原因可能是2号水样中仍含有少量氧气,能使铁钉生锈,当氧气消耗尽后,铁钉不再生锈.
14.属于溶液的是( )
| A. | 牛奶 | B. | 蒸馏水 | C. | 汽水 | D. | 豆浆 |
1.我国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的“(C15H22O5)”而获得诺贝尔奖.说法正确的是( )
| A. | 青蒿素分子的式量为282g/mol | B. | 青蒿素中氢元素含量最高 | ||
| C. | 青蒿素由42个原子构成 | D. | 氢氧元素的原子个数比为22:5 |
18.镁带能在二氧化碳中燃烧:2Mg+CO2$\stackrel{点燃}{→}$2MgO+C 有关说法错误的是( )
| A. | 说明燃烧不一定需要氧气 | B. | 该反应一定放出热量 | ||
| C. | 有黑色固体生成 | D. | 该反应中CO2作还原剂 |