题目内容

【题目】利用下图所示装置进行如下实验(装置气密性良好,实验前K1、K2、K3均处于关闭状态)。

(1)研究可燃物燃烧条件

若A装置的锥形瓶中放一小块白磷,白磷不燃烧。分液漏斗中放入80℃的热水,打开K1,使热水流入锥形瓶中浸没白磷,关闭K1,白磷仍不燃烧。打开K2、K3,待液体注入锥形瓶后关闭K3,观察到A中有气泡产生且白磷燃烧,则B中反应的化学方程式为__________________,由此得出可燃物燃烧的条件是________________。

(2)研究碱的性质

若A装置的锥形瓶中放入滴有酚酞的氢氧化钙溶液,分液漏斗中盛放足量的稀盐酸,B装置的锥形瓶中充满二氧化碳,分液漏斗中盛放一定量的氢氧化钠溶液。

①实验时,打开K1,滴入稀盐酸至A中溶液恰好变为无色,关闭K1,A中反应的化学方程式为_________________。

②后续实验过程中观察到A中液体流入B中,B中溶液变红且变浑浊,产生该现象的实验操作是_________________,使A中液体流入B中的原因是________________。

【答案】 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 可燃物与氧气接触且温度达到着火点 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 打开K3,将氢氧化钠溶液注入锥形瓶中,关闭K3,充分反应后打开K2 二氧化碳与氢氧化钠反应,使B中的压强减小

【解析】 (1). 由磷的燃烧可推知,B中发生的反应是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成氧气,方程式为2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ (2). 燃烧需要同时具备的三个条件:物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触;若A装置的锥形瓶中放一小块白磷,白磷不燃烧。分液漏斗中放入80℃的热水,打开K1,使热水流入锥形瓶中浸没白磷,关闭K1,白磷仍不燃烧。打开K2、K3,B中产生氧气,此时白磷燃烧,说明可燃物燃烧的条件是:可燃物与氧气接触且温度达到着火点 (3). 氢氧化钙溶液和稀盐酸反应生成氯化钙和水,反应的化学方程式为 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O (4). 打开K3,将氢氧化钠溶液注入锥形瓶中,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,装置内气体减少,压强变小,关闭K3,充分反应后打开K2 。在压强差的作用下A中的液体流入B中, A中的氯化钙和B中的碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀。

练习册系列答案
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【题目】某小组同学用不同长度的光亮镁条分别与4 mL 5%的稀盐酸反应,实验现象记录如下。

试管

A

B

C

D

镁条长度

1 cm

2 cm

3 cm

4 cm

实验现象

产生大量气泡,镁条溶解

无沉淀

少量灰白色沉淀

较多量灰白色沉淀

大量灰白色沉淀

【提出问题】灰白色沉淀是什么?实验中为什么出现了灰白色沉淀?

【查阅资料】氢氧化镁[Mg(OH)2]难溶于水,Mg(OH)2 MgO + H2O

【猜想与假设】

Ⅰ. 灰白色沉淀可能是析出的氯化镁。

Ⅱ. 灰白色沉淀可能是生成的氢氧化镁。

【进行实验】

实验

实验操作

实验现象

1

① 取一定量上述实验中灰白色沉淀放入试管中,然后加入 5mL 蒸馏水,振荡、静置

② 取等量氯化镁固体放入另一支试管中,加5mL蒸馏水,振荡

① 中固体量未减少

② 中固体全部溶解得到澄清溶液

2

取上述实验中灰白色沉淀,用蒸馏水洗涤、室温晾干,放入试管中进行加热,试管口用湿润的紫色石蕊试纸检验

紫色石蕊试纸变红

3

① 在1支试管放入一小段光亮的镁条,加入 5mL 蒸馏水

② 再向试管中加入几滴氯化镁饱和溶液

① 中无明显现象

② 中镁条表面立即持续产生细小气泡并不断溶解,一段时间后镁条全部溶解,有大量灰白色沉淀

实验4:测定反应过程中溶液的pH变化。

在小烧杯中放入约 50 mL 质量分数为0.5% 稀盐酸,然后加入10 cm 光亮的镁条,现象及数据如下表所示。

时间/min

0

48

77

85

87

95

100

溶液pH

2

3

5.2

7.2

8.6

9.1

10.6

实验现象

大量气泡

镁条表面变暗,气泡减小

镁条表面变灰,有沉淀生成,并逐渐增多

【解释与结论】

(1)试管A中,镁与稀盐酸反应的化学方程式为_______。

(2)猜想与假设Ⅰ不成立,其原因是_______。

(3)根据上述实验得出的下列结论中,正确的是________(填序号)。

A.灰白色固体不是氢氧化镁

B.镁条的用量偏多导致沉淀产生

C.灰白色固体受热产生酸性物质

(4)根据实验4,你认为产生灰白色沉淀的条件是________。

【反思与评价】

(5)经过进一步实验,灰白色沉淀中含有镁、氯、氢、氧四种元素。实验3中产生灰白色沉淀是因为镁与________反应生成的。

(6)通过本实验,今后再遇到化学反应中的异常现象时,可以从______角度分析原因(答出一条即可)。

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