题目内容
【题目】食盐是重要的调味品，精盐是由粗盐提纯而来，在提纯过程中通常不需要的操作是
A. 蒸发 B. 吸附 C. 过滤 D. 溶解
【答案】B
【解析】粗盐提纯第一步溶解，第二步过滤，第三步蒸发结晶．
【题目】物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。下列物质的性质与用途对应关系错误的是
A. 金刚石硬度大—切割玻璃
B. 生石灰能与水反应—作食品干燥剂
C. 铜有导热性—作电线
D. 干冰升华时吸收大量的热—作致冷剂
【题目】我国古代将炉甘石（主要成分：ZnCO3）、赤铜矿（主要成分：Cu2O）和木炭粉为原料值得来黄铜（铜和锌的合金，外观似黄金），其生产流程如图1： 回答下列问题：（1）赤铜中主要成分Cu2O的铜元素的化合价为（2）加热时，发生的主要反应化学方程式为：①ZnCO3 ZnO+CO2↑；②2ZnO+C 2Zn+CO2↑；③（赤铜和木炭粉反应）（3）某兴趣小组同学对上述反应生成的气体A的成分进行研究． 【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？兴趣小组同学利用图2所示的装置进行实验，对生成的气体成分进行探究．【实验与讨论】①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间．②关闭K，加热至一定温度使玻璃管中的炉甘石、赤铜和木炭粉反应，用气囊收集气体样品．③欲除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列图3装置中最为合理的是 ． 【实验求证】将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图2所示的装置进行实验，A中的固体应选用 ， B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水 ， 其化学方程式为 ， 可说明气体样品中含有一氧化碳．【实验反思】上述实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．（4）另一兴趣小组同学对上述反应生成的固体成分进行了研究． ①甲同学说是铜、锌合金．乙同学说可能是金．其他的同学否定了乙同学的猜测．其理由是 ． ②为测定该黄铜（铜、锌合金）中铜的质量分数，某兴趣小组取20g黄铜样品放入盛有200g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应，测得烧杯中剩余物质的总质量为219.8g，则：该黄铜样品中铜的质量分数为 ． （计算结果保留0.1%）③有的兴趣小组用图4装置测定黄铜中铜的质量分数．下列关于该实验的说法正确的是A．分液漏斗与试管间的橡胶管仅有使液体顺利下滴的作用B．若实验中稀硫酸不足，可以拔下分液漏斗上方的橡皮塞添加C．该测定还需要的数据是样品质量和此温度、压强下氢气的密度D．实验结束时，需冷却至室温并将量气管缓缓下移至两侧液面相平再读数（5）拓展延伸 ①某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图5所示，则：a．溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2b．固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Znc．若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2d．向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2上述四种说法正确的个数为A．1个 B．2个 C．3个 D．4个②利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）提取Cu，并得到ZnSO4溶液，主要流程如图6，（已知：①反应条件已略去；②2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O）．a．溶液A和固体C都含有两种元素，过程Ⅱ、Ⅲ中的分离操作是 ． b．请写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式： ．
【题目】如图A、B、C、D、E、F都是我们已学过的含氧元素的物质．（图中“→”表示物质转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去．）E是单质，其它均是化合物．化合物B和D的组成元素相同．化合物C和F的组成元素也相同．A是实验室常用的燃料，其相对分子质量为46． （1）写出E的化学式 ．（2）写出A充分燃烧和F→E的化学反应方程式、 ．（3）B与D组成元素相同，但化学性质不同，其原因是 ．
【题目】下列变化过程中发生化学变化的是
A. 蜡炬成灰 B. 铁杵磨成针 C. 木已成舟 D. 滴水成冰
【题目】某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，用下列图1所示的装置进行过滤，请问：（1）图1中还缺少的一种仪器，该仪器的作用是 ．（2）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是 ． （一种即可）（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是（填纯净物、混合物）（4）他按图2将该水电解：（填甲或乙）试管里产生的是氧气．
【题目】钼是稀有矿产资源，主要用于许多重大武器系统和航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是（ ） A.相对原子质量为95.94gB.属于非金属元素C.原子的中子数为42D.原子的电子数为42
【题目】下列说法不正确的是（）
A. 铵态氮肥不宜与熟石灰混合使用 B. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
C. 海水的潮汐具有巨大能量，能够用来发电 D. 利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐
【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，同学们选择的药品是足量的红磷，设计了如图装置． （1）红磷在燃烧时的主要现象是（2）燃烧完毕，冷却至室温后打开止水夹，看到的现象是 ．（3）一般不用木炭的原因是（4）集气瓶中红磷燃烧的表达式是 ．
