题目内容

用下列物质作燃料，燃烧产物不会污染环境的是（　　）
A．沼气B．酒精C．氢气D．煤
沼气、酒精、煤燃烧能生成二氧化碳、二氧化硫等物质，二氧化碳是一种主要的温室气体，二氧化硫有毒，所以沼气、酒精、煤等物质的燃烧生成物能够污染环境；
氢气燃烧只能生成水，不污染环境．
故选C．
练习册系列答案
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26、“神舟六号”的成功发射，使全国人民欢欣鼓舞．请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题．
（1）如果在宇宙飞船船舱中划燃火柴，火焰会立即熄灭．有四位同学对此现象分别进行了以下猜测，你认为其中合理的是（填写序号）
C
．
A、船舱中氧气的浓度不够
B、宇宙飞船上温度太低，达不到火柴的着火点
C、在失重情况下，舱中的空气不对流
D、在宇宙飞船船舱中二氧化碳的浓度过大
（2）宇航食品必须做成一口一块的“一口吞”，饼干、面包之类的食品是绝对不能食用的，否则就可能引起的后果是（填写序号）
A
．
A、产生太空舱内粉尘污染
B、可能产生爆炸
C、宇航员体内能量严重不足
（3）火箭推进器中盛有联氨液体（N2H4）和双氧水（H2O2），当它们混合时产生大量的水蒸气和一种单质，并放出大量的热，其反应方程式为
N2H4+2H2O2═4H2O+N2↑
；根据上述反应产物分析将联氨作推进器中燃料有
产物无污染
的优点．
（4）科学家于1998年合成了一种名为“N5”的物质．这种物质极不稳定，通常情况下会发生爆炸式反应生成氮气，并放出巨大能量．火箭每发射1t设备，需携带5t的液氢．若用“N5”作燃料，则火箭须携带的燃料量可大大减少．假如你是一名科学家，欲设计用“N5”作燃料发射火箭，你认为需要解决的主要问题有哪些（答出一点即可）：
如何制备或如何贮存、运输等（答案合理即可）
．
26、“神舟六号”的成功发射，使全国人民欢欣鼓舞．请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题．
（1）如果在宇宙飞船船舱中划燃火柴，火焰会立即熄灭．有四位同学对此现象分别进行了以下猜测，你认为其中合理的是（填写序号）
C
．
A．船舱中氧气的浓度不够
B．宇宙飞船上温度太低，达不到火柴的着火点
C．在失重情况下，舱中的空气不对流
D．在宇宙飞船船舱中二氧化碳的浓度过大
（2）宇航食品必须做成一口一块的“一口吞”，饼干、面包之类的食品是绝对不能食用的，否则就可能引起的后果是（填写序号）
A
．
A．产生太空舱内粉尘污染 B．可能产生爆炸 C．宇航员体内能量严重不足
（3）火箭推进器中盛有联氨液体（N2H4）和双氧水（H2O2），当它们混合时产生大量的水蒸气和一种单质，并放出大量的热，其反应方程式为
N2H4+2H2O2═4H2O+N2↑
；根据上述反应产物分析将联氨作推进器中燃料有何优点？
产物无污染
．
（4）科学家于1998年合成了一种名为“N5”的物质．这种物质极不稳定，通常情况下会发生爆炸式反应生成氮气，并放出巨大能量．火箭每发射1t设备，需携带5t的液氢．若用“N5”作燃料，则火箭须携带的燃料量可大大减少．假如你是一名科学家，欲设计用“N5”作燃料发射火箭，你认为需要解决的主要问题有哪些（答出一点即可）：
如何制备
．
“神舟五号”载人飞船成功着陆，航天问题备受人们关注．请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题．
（1）如果在宇宙飞船中划燃火柴，火焰会立即熄灭．这是因为（填写序号）
C
C
．
A．O2的浓度不够                 B．宇宙飞船上温度太低，达不到着火点
C．在失重情况下，空气不对流     D．在宇宙飞船中二氧化碳的浓度大
（2）把宇航食品点心做成一口一块的“一口酥”，可防止舱内空气产生
太空舱内粉尘污染
太空舱内粉尘污染
．
（3）火箭推进器中盛有强还原剂联氨（N2H4）和双氧水（H2O2），当它们混合时产生大量的水蒸气和一种单质，并放出大量的热，其反应的化学方程式为
N2H4+2H2O2═4H2O+N2↑
N2H4+2H2O2═4H2O+N2↑
；将联氨作推进器中燃料的一个很大优点是
产物无污染
产物无污染
．
（4）宇宙飞船通过火箭送入太空．火箭每发射1t设备，需5t的液氢．美国科学家卡尔?克里斯特于1998年11月在实验室里合成了一种名为“N5”的物质．这种物质极不稳定，通常情况下会发生爆炸式反应生成氮气，并放出巨大能量．若用“N5”作燃料，可以减少燃料的用量，假如你是一名科学家，欲设计用“N5”作燃料发射火箭，你认为需要解决的主要问题是（只要求回答出三条）：①
在制取“N5过程中如何防止“N5”爆炸
在制取“N5过程中如何防止“N5”爆炸
、②
②“N5”如何存放
②“N5”如何存放
、③
发射相同质量的设备，需要多少吨“N5”
发射相同质量的设备，需要多少吨“N5”
．
（5）宇宙飞船中用来除去二氧化碳的物质是氢氧化锂（LiOH），其反应原理是（用化学方程式表示）
2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O
2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O
；用氢氧化锂而不用其他物质（如氢氧化钠）的原因是（通过计算说明）
降低了原料的消耗
降低了原料的消耗
．
Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做，只按Ⅰ题计分．I选择符合下列要求的物质，请将其化学式填入空格中．
①易与血红蛋白结合使人中毒的氧化物
CO
CO
； ②溶于水会产生大量热的一种极易溶于水的碱
NaOH
NaOH
； ③实验室常用来作干燥剂的酸
H2SO4
H2SO4
； ④汽水通常中含有的酸是
H2CO3
H2CO3
； ⑤沼气的主要成分是
CH4
CH4
； ⑥一种由人体中含量最多的金属元素是
Ca
Ca
．
II请从天然气、煤气、活性炭、碳酸钾、氧气、氮气六种物质中，按要求用化学式填空．
①能用来作净水剂的物质是
C
C
；     ②空气中含量最多的气体是
N2
N2
；
③焰色反应火焰呈紫色的是
K2CO3
K2CO3
；    ④生活中用来作燃料且属于有机物的是
CH4
CH4
；
⑤属于混合物的是
天然气、煤气
天然气、煤气
（填名称）；  ⑥可以是待燃尽木条复燃的是
O2
O2
．
为改善城市环境，提升生活质量，建设生态宝应，我县陆续使用天然气，乙醇汽油等清洁能源．
（1）镇江市区家用燃料的更新历程如下：
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①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是
 
．
A．天然气是可再生的能源
B．气体燃料的利用率更高
C．减少煤燃烧过程中产生的污染物
②天然气（主要成分是甲烷）和液化石油气（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由
 
．
③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为
 
．
（2）从新疆输送到镇江气门站的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中．用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因
 
．在其中添加无毒臭味剂可以起到的作用是
 
．
（3）为进一步提升空气质量，我县将逐步推广乙醇汽油的使用．所谓乙醇汽油是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料．
①乙醇汽油属于
 
 （选填：“纯净物”或“混合物”）．
②从环境保护的角度看，下列燃料中最理想的是
 
（填写字母编号）．
A．氢气       B．煤      C．乙醇汽油       D．煤气（主要含CO）
（4）为测定原煤中的含碳量需要用纯氧气．但小亮同学在实验室制氧气的过程中发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：
第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表．
组别 一 二 三
集气瓶编号 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ ①
瓶中O2占容积的体积分数（%） l0 20 30 40 50 3l 33 35 37 39 34
带火星木条的状况 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 很亮 很亮 复燃 复燃 复燃 很亮
请根据实验回答下列问题：
①使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：
 
（填“是”或“否’'）．
②收集的氧气占容积的体积分数最低为
 
%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数分数是
 
%（计算结果保留整数）．
③采取“半值法”探究能减少实验次数．例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%～40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验．同理，第二组实验可以省去的实验编号为
 
．
（5）鉴于用收集好氧气再进行实验，存在上述不确定因素，因此小亮和同学们决定采用下列装置进行测定（如图1）：
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资料：①干燥原煤燃烧产生的气体主要是CO2，但同时含有少量SO2和CO；
②SO2能与高锰酸钾（KMnO4）反应而使溶液紫红色褪去，也能使澄清石灰水变混浊；而CO2和CO均不能使紫红色高锰酸钾溶液褪色．请根据装置图2回答：精英家教网
①浓硫酸的作用是
 
（选填A或B）．  A、干燥气体    B、除去气体中碱性物质
②试写出B装置和C装置的作用：B装置的作用
 
；C装置的作用
 
．
③若将B、C装置中改成澄清石灰水，D、E装置中改成高锰酸钾溶液，测得原煤中碳元素的质量分数
 
（填“偏大”或“偏小”）．
④F中反应的化学方程式
 
．
⑤尾气应如何处理？
 
．
（6）过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小．为确保实验时双氧水的用量．小亮和同学们事先对实验室提供的过氧化氢溶液进行了溶质质量分数测定．他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图2所示．
①完全反应后生成氧气的质量为
 
 g．
②计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

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