题目内容
下列说法中正确的是（ ）
A. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
B. 氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
C. 工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化
D. 没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液也会分解产生氧气
CD
【解析】
A、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物，选项错误；B、氧气化学性质活泼，在常温下并不能与所有物质发生化学反应，比如碳和氧气在常温下不反应，选项错误；C、工业上分离液态空气制氧气的过程没有新物质生成，属于物理变化，选项正确；D、过氧化氢溶液在没有催化剂作用时也会分解产生氧气，只不过速率缓慢，选项正确。故本题选CD。
下列有关连接仪器方法的叙述中，错误的是（ ）
A. 将约
的单孔橡胶塞旋进试管口 B. 玻璃管口一端旋进胶皮管一端
C. 胶皮管与玻璃管连接前用水润湿管口 D. 胶皮管一端塞进玻璃管内
D
【解析】
A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，将约二分之一的单孔橡胶塞旋进试管口，故选项正确；B、先把玻璃管一端湿润，玻璃管口一端旋进胶皮管一端，故选项正确；C、胶皮管与玻璃管连接前用水润湿管口，故选项正确；D、先把玻璃管一端湿润，玻璃管口一端旋进胶皮管一端，故选项错误。故选D。 科学探究一般按以下步骤进行的：观察与问题
实验验证交流与评价实验验证
【解析】
科学探究的基本步骤：观察与问题→假设与预测→实验验证→解释与结论→交流与评价→拓展与迁移，其中的实验验证是中心环节，是搜集证据的关键。 卢瑟福利用
A. 
B. 
C. 
D. 
D
【解析】
实验结果是：离金原子核远的α粒子偏转角度小，离金原子核近的α粒子偏转角度大，正对金原子核的α粒子被返回，故ABC错误，D正确。故选D。 某同学在做铁丝燃烧实验时，未看到火星四溅现象，其原因可能有哪些？（至少答
铁丝表面有锈，铁丝太粗，氧气不纯等．
【解析】
铁丝表面有锈，铁丝太粗，氧气不纯等都会导致看不到火星四射现象。 某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（ ）
A. 
木炭在氧气中燃烧 B. 
铁丝在氧气中燃烧
C. 
碳在氧气中燃烧 D. 
蜡烛在氧气中燃烧
B
【解析】
A、木炭在氧气中燃烧后生成物对集气瓶无危害，故A操作正确；B、铁丝在氧气中燃烧后有热的溅落物生成，会炸裂瓶底，要在瓶底盛少量水或细沙，故B操作不合理；C、碳在氧气中燃烧后生成物对集气瓶无危害，放水或者不防水对集气瓶均无害，故C操作正确；D、蜡烛在氧气中燃烧后生成物对集气瓶无危害，故D操作正确。故本题选B。 下列化学现象描述正确的是（ ）
A. 把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧
B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体
C. 木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
D. 硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体
C
【解析】
A、红磷伸入氧气中必须进行点燃才能燃烧，选项错误；B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，它是一种黑色固体，选项错误；C、木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量，选项正确；D、硫在氧气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，生成一种刺激性气味的气体，选项错误。故本题选C。 我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是
4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是
A. 反应属于氧化反应 B. X的化学式是Ag2S
C. 反应前后元素的种类不变 D. 反应前后所有元素的化合价都发生了变化
D
【解析】
A．反应属于氧化反应。故A正确。根据质量守恒定律知，B．X的化学式是Ag2S。故B正确。C．反应前后元素的种类不变。故C正确。D．反应前后只有银，氧元素的化合价发生了变化。故D错误。 A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
请回答下列问题：
(1)图D是某原子的结构示意图，其中X=________；
(2)粒子A、B、C、D中，属于同种元素的粒子是________；
(3)B、C、D中与A粒子的化学性质相似的粒子是________．
(4)某元素R的原子结构示意图
它在反应中一般易________电子（填得到或者失去），它与地壳中含量最多的非金属形成化合物的化学式为________．已知R原子的相对原子质量为23，则其原子核内的中子数为________．
8BCB失去R2O（或Na2O）12
【解析】
（1）D是原子结构示意图，故质子数等于电子数，X=18-2-8=8；
（2）元素是质子数相同的一类原子的总称，故BC是同一元素；
（3）元素的化学性质由原子最外层电子数决定，故B与A的化学性质相似；
（4）R的质子数是11，为钠元素，R的最外层电子数为1，小于4，容易失去电子；地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，故它与地...