Question

将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．
（1）写出相应的符号
①的微粒符号

 

②氯化铝中铝元素显+3价

 

③氖气

 

④氧化铁

 

 
⑤硝酸钡

 

（2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如如图所示：

①从微观角度看，B图表示：

 

（填化学符号）
②从宏观角度看，图中表示混合物的是

 

．（填字母符号）
（3）将下列符号中“2”所表示的意义填写在横线上
①2Fe²⁺ 前面“2”：

 

后面“2”：

 

②2H₂S前面“2”：

 

后面“2”：

 

．

Answer 1

考点：化学符号及其周围数字的意义,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,原子结构示意图与离子结构示意图

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：（1）本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
（2）①根据构成物质的微粒进行分析；②从宏观角度，根据物质的分类进行分析；
（3）根据离子前面的数字表示离子的个数，元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，分子式前面的数字示分子的个数，元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数进行解答．

解答：解：（1）①由图示核内质子数16＜核外电子数18，可知该原子得到2个电子变为8电子的稳定结构，得到2个电子变为阴离子，故带2个单位的负电荷，符号 S^2-；
②元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氯化铝中铝元素显+3价，故可表示为：

+3

Al

Cl₃；
③氖是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号，即：Ne．
④氧化铁中，铁元素显+3价，氧元素显-2价，故填：Fe₂O₃；
⑤根据化合物化学式的书写步骤：归类→定序→标价→交叉→约简，钡元素的化合价为+2，硝酸根的化合价
为-1，因此硝酸钡表示为：Ba（NO₃）₂；
（2）①从微观角度看，B图表示3个氨分子；②从宏观角度看，图中表示混合物的是C、D；
（3）①离子前面的数字表示离子的个数，故2Fe²⁺前面的2表示亚铁离子的个数为2个；元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故2Fe²⁺后面的2表示1个亚铁离子带2个单位的正电荷；
②分子式前面的数字示分子的个数，故2H₂S前面的2表示硫化氢分子的个数为2个；元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故2H₂S后面的2表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子；
故答案为：（1）①S^2- ②

+3

Al

Cl₃ ③Ne   ④Fe₂O₃⑤Ba（NO₃）₂ （2）①3NH₃②CD
（3）①表示亚铁离子的个数为2个，表示1个亚铁离子带2个单位的正电荷；②表示硫化氢分子的个数为2个，表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子

点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．