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下列化学反应既不是化合反应也不是分解反应的是
[
]
A
.铁+氧气
四氧化三铁
B
.二氧化碳+碳
一氧化碳
C
.氧化汞
汞+氧气
D
.乙炔+氧气
二氧化碳+水
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如图是用红磷燃烧,测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答下列问题:
(1)燃烧后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.
请结合本实验推测:
氮气的物理性质
气体难溶于水
气体难溶于水
,
氮气的化学性质
不支持燃烧,不和磷反应
不支持燃烧,不和磷反应
.
(2)实验课上,某同学用足量的木炭,代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验失败了,请你帮助他分析原因
木炭燃烧产生CO
2
,气压基本不变
木炭燃烧产生CO
2
,气压基本不变
.
(3)另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验,老师告诉他这种方法不是较好的方法,因为镁条在空气中燃烧非常剧烈,镁既可以和氧气反应,也可以和氮气反应生成氮化镁.写出镁和氮气反应生成氮化镁(Mg
3
N
2
)化学反应的化学符号表达式:
3Mg+N
2
点燃
.
Mg
3
N
2
3Mg+N
2
点燃
.
Mg
3
N
2
.
(4)根据上面的讨论,请你归纳出测定空气中氧气含量的实验的原理:
能够在空气中燃烧,且只能和氧气反应,产物为固体,同时装置能够体现气压的变化情况
能够在空气中燃烧,且只能和氧气反应,产物为固体,同时装置能够体现气压的变化情况
.
如图是用红磷燃烧,测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答下列问题:
(1)燃烧后,钟罩内剩余的气体主要是氮气. 请结合本实验推测氮气的性质
气体难溶于水;不支持燃烧,不和磷反应
气体难溶于水;不支持燃烧,不和磷反应
.
(2)实验课上,某同学用足量的木炭、硫磺,分别代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验都失败了,请你帮助他们找到原因
红磷燃烧的产物是固体,而木炭和硫磺燃烧的产物是气体
红磷燃烧的产物是固体,而木炭和硫磺燃烧的产物是气体
.
(3)另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验,老师告诉他这种方法不是较好的方法,因为镁条在空气中燃烧非常剧烈,镁既可以和氧气反应,也可以和氮气反应生成氮化镁.写出镁和氮气反应生成氮化镁化学反应的文字表达式:
3Mg+N
2
点燃
.
Mg
3
N
2
3Mg+N
2
点燃
.
Mg
3
N
2
.
(4)根据上面的讨论,请你归纳出测定空气中氧气含量的实验的原理:
能够在空气中燃烧,且只能和氧气反应,产物为固体,同时装置能够体现气压的变化情况
能够在空气中燃烧,且只能和氧气反应,产物为固体,同时装置能够体现气压的变化情况
.
(5)根据你总结的实验原理,从下列仪器和药品中,选择你所需的仪器和药品,设计一个测空气中氧气含量的实验装置,供选择的仪器:
供选择的药品:⑧白磷 ⑨热水 ⑩冷水.
(1)写出你所选择的仪器和药品(填序号 )
②③④⑤
②③④⑤
.
(2)简单地画出你的装置图(表达出意思即可)
如图是用红磷燃烧,测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答下列问题:
(1)燃烧后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.
请结合本实验推测:
氮气的物理性质______,
氮气的化学性质______.
(2)实验课上,某同学用足量的木炭,代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验失败了,请你帮助他分析原因
______.
(3)另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验,老师告诉他这种方法不是较好的方法,因为镁条在空气中燃烧非常剧烈,镁既可以和氧气反应,也可以和氮气反应生成氮化镁.写出镁和氮气反应生成氮化镁(Mg
3
N
2
)化学反应的化学符号表达式:
______.
(4)根据上面的讨论,请你归纳出测定空气中氧气含量的实验的原理:______.
如图是用红磷燃烧,测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答下列问题:
(1)燃烧后,钟罩内剩余的气体主要是氮气. 请结合本实验推测氮气的性质
.
(2)实验课上,某同学用足量的木炭、硫磺,分别代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验都失败了,请你帮助他们找到原因
.
(3)另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验,老师告诉他这种方法不是较好的方法,因为镁条在空气中燃烧非常剧烈,镁既可以和氧气反应,也可以和氮气反应生成氮化镁.写出镁和氮气反应生成氮化镁化学反应的文字表达式:
.
(4)根据上面的讨论,请你归纳出测定空气中氧气含量的实验的原理:
.
(5)根据你总结的实验原理,从下列仪器和药品中,选择你所需的仪器和药品,设计一个测空气中氧气含量的实验装置,供选择的仪器:
供选择的药品:⑧白磷 ⑨热水 ⑩冷水.
(1)写出你所选择的仪器和药品(填序号 )
.
(2)简单地画出你的装置图(表达出意思即可)
如图是用红磷燃烧,测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答下列问题:
(1)燃烧后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.
请结合本实验推测:
氮气的物理性质______,
氮气的化学性质______.
(2)实验课上,某同学用足量的木炭,代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验失败了,请你帮助他分析原因
______.
(3)另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验,老师告诉他这种方法不是较好的方法,因为镁条在空气中燃烧非常剧烈,镁既可以和氧气反应,也可以和氮气反应生成氮化镁.写出镁和氮气反应生成氮化镁(Mg
3
N
2
)化学反应的化学符号表达式:
______ Mg
3
N
2
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