题目内容
核电荷数多于核外电子数的粒子一定是（ ）
A.分子 B.原子 C.阴离子 D.阳离子
加热需垫石棉网的仪器是
A. 蒸发皿 B. 试管 C. 坩埚 D. 蒸馏瓶
用化学用语填空：
（1）一个二氧化硫分子___________；
（2）两个铁原子______________；
（3）氯酸钾中的阳离子___________；
（4）标出氧气中氧元素的化合价_______；
（5）地壳中含量最多的金属元素_______________；
（6）铁丝在纯氧中燃烧的文字表达式____________________。
学习化学后，我们学会了化学用语，学会了从微观角度认识物质。
（1）已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为：和两种原子中相等的是_____（填序号）。
A 质子数 B 电子数 C 第一层电子数 D 第二层电子数
（2）保持一氧化碳化学性质的粒子名称是_____。
（3）下图 中“●”和“○”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气化学性质的微粒是_____
（4）氧化铝是红宝石、蓝宝石的主要成分，它由铝离子和氧离子构成。氧化铝的化学式为_____。3个铝离子的化学符号是_____。
用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O。下列说法正确的是（ ）
A.尿素中有2个氮原子
B.尿素的相对分子质量是60g
C.参加反应的CO2与NH3的质量比是44：17
D.该反应是充分利用CO2的一种有效途径
空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是( )
A. 空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气 B. 空气是混合物
C. 氧气具有可燃性 D. 稀有气体的化学性质不活泼
下图所示的实验都涉及控制变量法的应用，请结合具体的实验回答下列有关问题:
（1）实验Ⅰ是”探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验，根据伸入吸入的空气中的小木条能继续燃烧,伸入呼出的气体中的小木条熄灭的现象，得出的结论是_____________________；
（2）在实验Ⅱ中,由铜片上的白磷燃烧面红磷不燃烧，得出燃烧需要的条件是____________________；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是____________________；
（3）实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，根据①中铁钉先生锈的现象，得出铁生锈的条件是____________________；其中试管②中的水需要事先煮沸，目的是____________________；
（4）实验Ⅳ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。
①是把干燥的喷有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集气瓶中，设计这个实验的目的是____________________；
②是把喷水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集气瓶中，现象是____________________；结论是_____________________(用化学方程式表示)。
成熟的芒果会散发出浓浓的香味。从微观角度分析正确的是
A.分子间有间隔
B.分子可以再分
C.分子个数增多
D.分子在不断地运动
如图若用排水法收集氧气，瓶中灌满水后气体应从 端通入；若用排空气法收集氧气，气体应当从 端通入。
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和
两种原子中相等的是_____（填序号）。
