题目内容
11.2013年我国许多地区雾霾天气频发,造成雾霾的一个因素是机动车排放的尾气.而“催化转化器”可以将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体,下图为该反应的微观示意图,其中不同颜色的球代表不同的原子.下列说法错误的是( )| A. | 该反应中共有三种元素 | B. | 乙和丙中所含的元素种类相同 | ||
| C. | 乙和丙都是化合物 | D. | 甲和丁中同种元素的化合价相等 |
分析 由反应的微观示意图可知:甲乙丙丁四种物质的结构,并可依结构判断其元素情况以及元素的化合价问题,据此对问题展开分析探讨即可.
解答 解:由反应的微观示意图可知:
A、从图示可知该反应中共有三种原子(黄黑蓝球),故共有三种元素,故正确;
B、乙和丙含有相同的原子(黑蓝球),故所含元素种类相同,故正确;
C、由图示可知乙、丙分别是由不同原子形成的化合物分子,故正确;
D、甲是化合物所以该物质中黄球代表元素的化合价不可能是0价,而丁是单质所以黄球代表的元素化合价为0价,故错误;
故选D.
点评 通过给出微粒的模型,考查了学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
相关题目
1.
在天平的两端左右各放一杯质量和质量分数都相等的盐酸和硫酸溶液,天平平衡,现在两边各加入质量相等的镁条,如图所示,充分反应后,请问下列说法正确的是( )
| A. | 反应结束后,如果只有一杯里的金属有剩余,则一定是左盘有剩余 | |
| B. | 反应结束后,如果两边的金属都反应完全,则往右盘里滴加碳 酸钠一定会有气泡产生 | |
| C. | 反应结束后,如果两边的金属都有剩余,则天平继续保持平衡 | |
| D. | 以上三种说法都不对 |
2.在元旦晚会上小明表演了一个魔术:他拿出一把装满“水”的“宝壶”,分别向编号为ABCDEF六只烧杯(装有少量不同试剂)中倒“水”,结果A杯无色透明,B杯看似红墨水,C杯看似蓝墨水,D杯看似牛奶,E杯看似红褐色涂料,F杯看似蓝色果冻.则宝壶中的“水”可能是( )
| A. | H2O2 | B. | HCl溶液 | C. | NaOH溶液 | D. | AgNO3溶液 |
19.氟利昂(From)实际是指一些氟和氯取代的含一个、两个碳原子的多卤代烷,它们的结构特点是在同一碳原子上连有两个以上的氯和氟原子.氟利昂用数字表示它的结构,商业上用Fxxx代号表示.F右下方的数字,个位数代表分子中氟原子的个数,十位数代表氢原子的个数加1,百位数则表示分子中碳原子数减1(若为0则省略),氯原子数省略.例如CF2Cl2的代号为F12,有一种代号为F22的氟利昂的化学式应为( )
| A. | CHClF2 | B. | C2Cl2F3 | C. | C2Cl2F4 | D. | CH2F2 |
6.下列物质露置在空气中一段时间后,质量变大且变质的是( )
①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥铁丝.
①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥铁丝.
| A. | ①②④ | B. | ③⑤⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ②⑥ |
20.实验室有以下两种途径制取铜:
(1)CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Zn}{→}$Cu
(2)Zn$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu
假设每步反应都完全,要制得等质量的铜,两个途径相比较,下列有关说法中正确的是( )
(1)CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Zn}{→}$Cu
(2)Zn$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu
假设每步反应都完全,要制得等质量的铜,两个途径相比较,下列有关说法中正确的是( )
| A. | 消耗等质量的H2SO4 | B. | 生成等质量的ZnSO4 | ||
| C. | 消耗等质量的CuO | D. | 所有反应的条件相同 |
1.配制一定质量分数的食盐溶液时,会引起食盐质量分数偏小的操作是( )
| A. | 称量固体食盐时,所用砝码已生锈 | |
| B. | 称量完固体食盐时,天平指针向左倾斜 | |
| C. | 用量筒取水时,仰视读数 | |
| D. | 取已配制好的食盐溶液时,有少量溶液洒在瓶外 |