题目内容
某校化学实验兴趣小组的同学，想探究蜡烛燃烧实验他们分别做了如下实验：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，将其放入水中，蜡烛浮在水面上．然后将其点燃测其火焰的温度．以上实验说明了蜡烛具有的物理性质是 、 化学性质是 ．
（2）测定蜡烛的成分，他们将一支蜡烛点燃后，在其一方罩一个干燥的冷玻璃片，发现其上少量的水雾，说明了蜡烛燃烧后的生成物中一定含有 ；然后他们又在蜡火上方罩一只小蝶，发现小蝶下方有一种黑色固体生成，这说明了：蜡烛不充分燃烧会生成 ；在蜡烛火焰上罩一个涂有澄清石灰水的烧杯，又发现澄清石灰水变浑浊，这说明蜡烛燃烧后能生成 ．
（3）测定蜡烛燃烧时的状态，在燃烧的蜡烛的火焰中插一支细玻璃管，在玻璃管另一端点燃发现 （能、否）燃烧，说明白烟的成分可能为 ；于是他们猜测蜡烛燃烧的可能是气态石蜡，为了验证他们的猜测是正确的，用一条湿手巾裹住细玻璃管，发现玻璃管的另一端火焰会 ，拿下玻璃管后发现玻璃管内有一层 ．
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，将其放入水中，蜡烛浮在水面上．然后将其点燃测其火焰的温度．以上实验说明了蜡烛具有的物理性质是
（2）测定蜡烛的成分，他们将一支蜡烛点燃后，在其一方罩一个干燥的冷玻璃片，发现其上少量的水雾，说明了蜡烛燃烧后的生成物中一定含有
（3）测定蜡烛燃烧时的状态，在燃烧的蜡烛的火焰中插一支细玻璃管，在玻璃管另一端点燃发现
考点：蜡烛燃烧实验,常见气体的检验与除杂方法
专题：科学探究
分析：了解蜡烛的物理、化学性质；通过蜡烛完全燃烧和不完全燃烧燃烧后的生成物了解蜡烛的成分
解答：解：（1）蜡烛浮在水面上，说明其密度比水小、不溶于水；能点燃，说明其具有可燃性；
（2）蜡烛完全燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；不完全燃烧可生成炭黑；
（3）蜡烛燃烧时，蜡烛由固态变为液态再变为气态，故玻璃管另一端点燃发现能燃烧；石蜡的蒸汽遇冷部分变为石蜡的固体颗粒，故火焰会变小，拿下玻璃管后发现玻璃管内有一层石蜡颗粒．
故此题答案为：（1）密度比水小、不溶于水、可燃烧；
（2）水、炭黑、二氧化碳；
（3）能、石蜡的固体颗粒、熄灭、石蜡颗粒．
（2）蜡烛完全燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；不完全燃烧可生成炭黑；
（3）蜡烛燃烧时，蜡烛由固态变为液态再变为气态，故玻璃管另一端点燃发现能燃烧；石蜡的蒸汽遇冷部分变为石蜡的固体颗粒，故火焰会变小，拿下玻璃管后发现玻璃管内有一层石蜡颗粒．
故此题答案为：（1）密度比水小、不溶于水、可燃烧；
（2）水、炭黑、二氧化碳；
（3）能、石蜡的固体颗粒、熄灭、石蜡颗粒．
点评：本题测试学生的实验操作能力，以及根据实验现象探究物质性质的方法．
练习册系列答案
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如图所示：“空”的锥形瓶中充满了空气，小试管中盛有少量水，U形管中有适量水．现向小试管中加入适量生石灰．用火柴点燃了蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛又重新燃烧这说明了（ ）
| A、蜡烛先燃烧后才能缓慢地熔化 |
| B、蜡烛通常状况下是一种无色气体 |
| C、蜡烛燃烧前先经过熔化、气化后才能燃烧 |
| D、如果在燃烧的蜡烛的火焰中插一支细玻璃管，在玻璃管另一端点燃不会燃烧 |
下列变化中构成物质的粒子发生了变化的是（ ）
| A、给水加热 |
| B、碘加热升华 |
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| D、胆矾研碎 |
有BaCl2、HCl、Na2CO3三瓶失去标签的无色溶液，只选一种试剂就将它们逐步鉴别出来（允许用已鉴别出来的物质），该选择的试剂是（ ）
| A、石蕊试液 | B、硝酸银溶液 |
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不能用作过氧化氢制氧气时的催化剂为（ ）
| A、二氧化锰 | B、硫酸铜 |
| C、红砖粉末 | D、碎瓷片 |