化学就在我们身边.请用所学知识回答下列问题:(1)炒菜时油锅中的油不慎着火.可立即盖上锅盖.其灭火原理为隔绝氧气,(2)学校图书档案着火宜用液态二氧化碳灭火器来灭火,的液化气灶改成烧天然气后.空气进气管的直径应增大．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．化学就在我们身边，请用所学知识回答下列问题：
（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理为隔绝氧气；
（2）学校图书档案着火宜用液态二氧化碳灭火器来灭火；
（3）将家用燃气（主要CO）的液化气灶改成烧天然气后，空气进气管的直径应增大．

分析（1）隔绝氧气可以达到灭火的目的；
（2）根据实际情况进行分析，用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾不能有水，否则容易受损；
（3）根据物质之间反应的化学方程式可以进行相关方面的判断．

解答解：（1）家里炒菜时油锅着火，可以立即盖上锅盖，这样可以使油和氧气隔绝，从而达到灭火的目的．
故填：隔绝氧气．
（2）珍贵图书档案着火，用液态二氧化碳灭火器比较好，因为二氧化碳灭火后会向四周扩散，不会损坏资料．故填：液态二氧化碳灭火器．
（3）一氧化碳和甲烷燃烧的化学方程式分别为：2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂，CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O，由化学方程式可知，燃烧单位体积的煤气和天然气时，天然气需要的氧气多，家用燃气灶改烧天然气后，空气进气管的直径应增大．故填：增大．

点评本题主要考查灭火的方法和质量守恒定律的内容，只要破坏可燃物燃烧的条件就能够达到灭火的目的，任何化学反应都遵循质量守恒定律．

练习册系列答案

12．配平下列化学方程式．
（1）8Al+3Fe₃O₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$9Fe+4Al₂O₃
（2）3H₂+1N₂$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH₃
（3）1CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$1CO₂+2H₂O
（4）1Fe₂O₃+3H₂SO₄═1Fe₂（SO₄）₃+3H₂O
（5）2Al（OH）₃+3H₂SO₄═1Al₂（SO₄）₃+6H₂O．

9．实验小组同学在实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质．

（1）图A是小瑛同学进行“高锰酸钾制取氧气”的发生装置．该装置有一处明显错误，
为使装置正确，她应调节的旋钮是ab（填序号），调整正确后，A中发生反应的化学方程式为2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）图B是木炭在氧气中燃烧，观察到的现象是剧烈燃烧，发出白光，为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，应继续进行的实验操作是向反应后的集气瓶中注入澄清石灰水．

16．有关水的实验装置如图所示．

（1）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是吸附；图2为蒸馏装置，海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是纯净物与混合物的区别．
（2）图3为简易水电解器，电解水的文字表达式、符号表达式分别为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气、2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）双氧水发生分解反应的文字表达式、符号表达式分别为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气、2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是分子结构不同．

6．实验是科学探究的重要手段，请按要求填写如表．
（1）如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题．

实验内容	蒸发结晶	稀释浓硫酸
实验操作
问题讨论	①当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热．	②烧杯中物质A的名称是浓硫酸．

（2）下图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题．

①实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，该反应的化学方程式是2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
②CO₂气体应从C装置的a处（填“a”或“b”）进入．

13．某市中考化学实验操作考试有四道题：①酸的化学性质；②粗盐提纯；③CO₂的制取、收集和验满；④配制50g溶质质量分数6%的氯化钠溶液．考试方法是由考生抽签确定考题．小敏抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前．
（1）指出下图中仪器a的名称试管； b仪器的一种用途是收集气体．

（2）小敏抽到的是第③（填序号）个考题．
（3）下列五个示意图是小敏完成实验的主要操作过程．按评分标准，每项操作得1分，满分5分．实验完毕后，小敏得3分，造成他失分的操作是②④（填序号）．

（4）若要完成考题④，除了选用上述部分仪器外，还需补充哪些实验仪器：
托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、玻璃棒．若配置的氯化钠溶液质量分数小于6%，可能由哪些原因造成？氯化钠固体不纯、量水读数时仰视或称好的氯化钠固体洒落等（举两点说明）

10．按要求写出有关反应的化学方程式：
（1）有二氧化碳生成的化合反应C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂．
（2）有二氧化碳生成的分解反应H₂CO₃═H₂O+CO₂↑．
（3）有二氧化碳参加的化合反应CO₂+H₂O═H₂CO₃．
（4）有毒气参加的非化合反应CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．

11．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）下列“水”属于纯净物的是A（填标号）

A．蒸馏水 B．河水 C．自来水
（2）用图甲装置进行电解水的实验，b管中收集到的气体是氢气（填物质名称），写出该反应的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．该实验说明：从宏观上看，水是由氢元素和氧元素组成的；从微观上看，水是由水分子构成的．
（3）某同学自制如图乙所示简易净水器，其中活性炭的主要作用是吸附．
（4）人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用加热煮沸的方法降低水的硬度．
（5）高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾溶于水时发生了以下反应：4K₂FeO₄+10H₂O═4Fe（OH）₃+8KOH+30R↑，则R是O₂（填化学式）．
（6）请举一例生活中节约用水的具体措施淘米水浇花．

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