题目内容

如图所示的是家庭中常用的几种灭火方法，请将相应方法的灭火原理，填在表中对应的空白处。

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

灭火方法

灭火原理

清除可燃物

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练习册系列答案
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PM2．5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘。它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大。下列措施能减少PM2．5污染的是

A．鼓励开私家车出行 B．鼓励燃煤火力发电。

C．鼓动使用太阳能热水器 D．鼓励焚烧秸秆节约能源

下列各物质都含有少量杂质(括号内为杂质)写出除去杂质的主要操作及有关化学方程式

(1)铜粉(锌粉)________，________________________________________________________；

(2)FeCl2溶液(CuCl2)______________，___________________________________________。

某学生要用实验证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序，现有铁片、铜片、硝酸银溶液、稀盐酸四种物质，他设计的下列实验方案中可行的是（ ）

A. ①Cu＋HCl　②Fe＋AgNO3　③Cu＋AgNO3

B. ①Fe＋HCl　②Cu＋HCl　③Fe＋AgNO3

C. ①Fe＋HCl　②Fe＋AgNO3　③Cu＋AgNO3

D. ①Fe＋HCl　②Cu＋HCl　③Cu＋AgNO3

实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，只知道它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液。请同学设计不同方案区别它们。按要求回答下列问题：

（1）在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同类别的物质进行区分。

所加试剂

实验现象和结论

发生反应的化学方程式

方法一

锌粒

有气泡产生的是稀盐酸，无气泡产生的是氢氧化钠溶液

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

方法二

（2）同学们在交流实验方案时，小刚设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论。正方观点：可以区别；反方观点：无法区别。小明赞同反方的观点，其理由是_______________；小红则赞同正方的观点，如果你也赞同的话，请你参考下图装置说出验证的方法（简要写出操作、现象、结论）：__________________。

结合如图含钙元素物质间可以发生的转化关系．下列说法中，正确的是( )

A. 图中的五种物质，有三种属于氧化物

B. 转化①属于化合反应

C. 转化④⑥一定有水生成

D. Ca在Cl2中燃烧可实现转化⑤，该反应说明燃烧不一定需要氧气

下列判断错误的是（ ）

A．汽油清洗油污是溶解现象

B．“真金不怕火炼”说明金的熔点高

C．集中回收废旧电池能减少土壤污染

D．煤制成蜂窝煤是为了提高燃烧效率

下列实验方案的设计中合理的是

实验目的

实验方案

A

验证某瓶气体是二氧化碳

用燃着的木条伸入集气瓶内，若木条熄灭，证明是二氧化碳

B

验证铁的金属活动性比铜强

取铁片放入试管中，加入少量稀盐酸，有气泡产生，证明铁的金属活动性比铜强

C

鉴别甲烷和一氧化碳两种气体

分别用导管导出点燃，用内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察现象

D

鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色粉状固体

分别取等量的固体样品放入盛有等量蒸馏水的小烧杯中，溶解后用温度计测量两种溶液的温度

A. A B. B C. C D. D

已知Na2CO3的水溶液呈碱性，在一烧杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物。向其中逐渐滴加溶质质分数为10%的稀盐酸。放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答问题：

（1）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH_____7（填＞、＝、＜）。

（2）当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为不饱和溶液（常温），通过计算求出其中溶质的质量分数。（计算结果保留一位小数）_____

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