题目内容
12．下列归纳全部正确的是（ ）| A、实验记录 | B、生活化学 |
| ①用量筒量取7.25毫升水 ②用托盘天平称取9.76g的NaCl固体 | ①将硝酸铵溶于水制作“冷敷包” ②人体缺锌易导致侏儒症 |
| C、解释说明 | D、化学原理 |
| ①稀有气体作保护气，因为其化学性质稳定 ②波尔多液不能用铁桶盛放，因为其含有CuSO4 | ①酸雨形成的原因 CO2+H2O=H2CO3 ②铝制品耐腐的原因 4Al+3O2=2Al2O3 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 A、根据量筒测量和天平的准确值考虑；
B、根据硝酸铵溶于水吸热、元素与人体健康的关系、缺乏症分析判断；
C、根据稀有气体化学性质稳定、铁与硫酸铜反应来分析；
D、根据酸雨形成的原因、铝表面被氧气氧化成氧化铝进行分析．
解答 解：A、量筒只能准确到0.1mL，不能用量筒量取7.25毫升水，错误；天平能准确到0.1g，不能用托盘天平称取9.76g的NaCl固体，错误；故A归纳错误；
B、硝酸铵溶于水吸热，温度会降低，可以用来制冷敷袋，正确；缺锌会使生长发育缓慢，智力低下，严重的会导致侏儒，正确；故B归纳全部正确；
C、稀有气体化学性质稳定，常可用作保护气，正确；农药波尔多液的成分之一是CuSO4，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，正确；故C归纳全部正确；
D、二氧化硫与氮的氧化物能与水反应，生成硫酸、硝酸，溶液呈酸性，是造成酸雨的主要气体，二氧化硫形成酸雨的化学方程式可表示为：2SO2+2H2O+O2=2H2SO4；铝制品耐腐的原因：4Al+3O2═2Al2O3，正确；故D归纳不完全正确．
故选BC．
点评 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以要用已有知识分析解决实际生活中具体问题．
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3．化学--我们的生活，我们的未来．下列物质在生活中的应用，合理的是（ ）
| A． | 用甲醛溶液浸泡海产品保鲜 | B． | 用食醋除去暖水瓶中的少量水垢 | ||
| C． | 用熟石灰改良酸性土壤 | D． | 可用氢氧化钠治疗胃酸过多症 |
图为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线．
7．氢化钙（CaH2）是一种常用的储氢材料，也是登山运动员常用的能源提供剂，某研究性学习小组模拟生产企业制取氢化钙．
【查阅资料】
Ⅰ白色的无水硫酸铜粉末吸水后会变蓝；
Ⅱ碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物；
Ⅲ钙、氢化钙遇水立即发生剧烈反应：Ca+2H2O=Ca（OH）2+H2↑；CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；
Ⅳ钙能燃烧生成氧化钙；氢化钙能燃烧生成氧化钙和水．
【实验原理】
用锌粒和稀硫酸反应制得干燥、纯净的氢气，再与金属钙在加热的条件下直接化合，即可制得CaH2．
（1）同学们设计了以下实验装置：
请回答：
①装置A中发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；为了实验安全，点燃C装置酒精灯前应先在E导管口收集氢气进行验纯或先通一会儿氢气；
②上图1装置B中装有无水氯化钙，其作用是干燥H2，若要证明进入C装置中的氢气已经干燥，在B、C之间应连接图2中的②（选填：①或②）装置；
③图1装置D中浓硫酸的作用是防止空气中的水蒸汽进入C中；
【进行实验）过程略
【验证产物】略
【实验拓展】（2）定性实验用化学方法鉴别Ca与CaH2，完成下表中内容．
（3）定量实验：测定Ca和CaH2混合物中CaH2的质量分数．
①取m1g样品与水完全反应，利用如图3装置测定生成的气体体积时，在a时进行收集（选填字母）；
a．刚开始有气泡时 b．气泡连续均匀冒出时 C．气体经过验纯
②按图3实验装置进行测定时，甲同学发现，即使气密性良好，操作正确，测得的气体体积还是偏大，可能原因是因液体加入引起气体排出（或反应放热气体温度升高，体积膨胀引起气体排出），导致气体体积测定变大；（写出任一点即可）
③乙同学将实验装置改进为如图4（固定装置省略）所示，调整水准管高度，使量气装置两边的液面保持在同一水平面上，读取量气管中液面所示刻度为10.0mL．将Y形管慢慢倾斜，直至A中的水全部倒入B中，与样品混合反应，待反应结束后，冷却至室温，再次调节量气管与水准管液面相平，读取量气管中液面所示刻度为98.9mL．已知该实验条件下，氢气的密度为0.09mg/mL．样品中氢化钙的质量分数为66.3%；（结果精确到0.1%）
【反思与交流】
（4）登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是氢化钙是固体，携带方便．既然金属钙与水反应也能生成氢气，为什么还要将金属钙制备成氢化钙呢？你的观点是等质量的钙和CaH2与水完全反应，CaH2产生的氢气多．
【查阅资料】
Ⅰ白色的无水硫酸铜粉末吸水后会变蓝；
Ⅱ碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物；
Ⅲ钙、氢化钙遇水立即发生剧烈反应：Ca+2H2O=Ca（OH）2+H2↑；CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；
Ⅳ钙能燃烧生成氧化钙；氢化钙能燃烧生成氧化钙和水．
【实验原理】
用锌粒和稀硫酸反应制得干燥、纯净的氢气，再与金属钙在加热的条件下直接化合，即可制得CaH2．
（1）同学们设计了以下实验装置：
请回答：
①装置A中发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；为了实验安全，点燃C装置酒精灯前应先在E导管口收集氢气进行验纯或先通一会儿氢气；
②上图1装置B中装有无水氯化钙，其作用是干燥H2，若要证明进入C装置中的氢气已经干燥，在B、C之间应连接图2中的②（选填：①或②）装置；
③图1装置D中浓硫酸的作用是防止空气中的水蒸汽进入C中；
【进行实验）过程略
【验证产物】略
【实验拓展】（2）定性实验用化学方法鉴别Ca与CaH2，完成下表中内容．
| 实验步骤 | 预期现象和结论 |
| 取少量固体样品，在干燥条件下与氧气反应，将 其产物通入装有无水硫酸铜的干燥管； | 若观察到无水硫酸铜变蓝色，证明是氢化钙，反之是钙 |
①取m1g样品与水完全反应，利用如图3装置测定生成的气体体积时，在a时进行收集（选填字母）；
a．刚开始有气泡时 b．气泡连续均匀冒出时 C．气体经过验纯
②按图3实验装置进行测定时，甲同学发现，即使气密性良好，操作正确，测得的气体体积还是偏大，可能原因是因液体加入引起气体排出（或反应放热气体温度升高，体积膨胀引起气体排出），导致气体体积测定变大；（写出任一点即可）
③乙同学将实验装置改进为如图4（固定装置省略）所示，调整水准管高度，使量气装置两边的液面保持在同一水平面上，读取量气管中液面所示刻度为10.0mL．将Y形管慢慢倾斜，直至A中的水全部倒入B中，与样品混合反应，待反应结束后，冷却至室温，再次调节量气管与水准管液面相平，读取量气管中液面所示刻度为98.9mL．已知该实验条件下，氢气的密度为0.09mg/mL．样品中氢化钙的质量分数为66.3%；（结果精确到0.1%）
【反思与交流】
（4）登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是氢化钙是固体，携带方便．既然金属钙与水反应也能生成氢气，为什么还要将金属钙制备成氢化钙呢？你的观点是等质量的钙和CaH2与水完全反应，CaH2产生的氢气多．
如图中的物质为初中化学常见物质，他们之间的反应关系如图所示（“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应，部分反应物、生成物或反应条件已略去）．
2．下列物质的应用正确的是（ ）
| A． |  食品袋内填充稀有气体防腐 | B． |  医疗急救时用纯氧 | ||
| C． |  金属钛制人造骨骼 | D． |  石灰水涂刷树木防害虫生卵 |