题目内容
6.我们曾经做过以下一组对比实验,该对比实验得出的结论是( )①CO2不能使干石蕊纸花变色 ②CO2不支持燃烧
③CO2密度比空气密度大 ④CO2能够与水发生化学反应.
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
分析 分析对比两个实验从水、二氧化碳、及二氧化碳和水的性质进行分析得出结论.
解答 解:①由试验1证明CO2不能使干石蕊纸花变色,故①正确;
②对比试验1、2,不能得到CO2不支持燃烧,故②错误;
③对比试验1、2,无法得到CO2密度比空气密度的比较,故③错误;
④对比试验1、2,干石蕊花喷水后放入二氧化碳中,变红色,证明二氧化碳溶于水后生成的新物质能使石蕊变红,故④正确;
故答案为:D.
点评 解答本题的关键是明确二氧化碳本身不会使酸碱指示剂变色,二氧化碳通到酸碱指示剂中使酸碱指示剂变色的原因是:二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性.
练习册系列答案
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16.下列生产过程中,不发生化学变化的是( )
| A. | 大米酿成白酒 | B. | 黄土烧成红砖 | C. | 木板制成课桌 | D. | 铁矿炼成生铁 |
17.下列不属于空气质量指标的是( )
| A. | 可吸入颗粒物 | B. | SO2 | C. | CO2 | D. | 氮氧化合物 |
11.
研究性学习小组选择“过氧化氢(H202)生成氧气(02)的快慢与什么因素有关”的课题进行研究,以下是他们探究的主要过程:
【假 设】H202生成02的快慢与催化剂种类有关.
【实验方案】常温下,在两瓶相同体积的H202溶液中分别加入相同质量Mn02和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)02所需要的时间.
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,此方框中宜采用的气体收集方法是:排水法,并在方框中划出装置.
【实验记录】
【结论】该探究过程得出的结论是在相同条件下,过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂种类有关.
【反思】H202在常温下分解缓慢,加入Mn02或红砖粉后反应明显加快,若要证明Mn02或红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变.
【假 设】H202生成02的快慢与催化剂种类有关.
【实验方案】常温下,在两瓶相同体积的H202溶液中分别加入相同质量Mn02和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)02所需要的时间.
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,此方框中宜采用的气体收集方法是:排水法,并在方框中划出装置.
【实验记录】
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 6% H202 | 6% H202 |
| 催化剂 | lg红砖粉 | lg Mn02 |
| 时间 | 152s | 35s |
【反思】H202在常温下分解缓慢,加入Mn02或红砖粉后反应明显加快,若要证明Mn02或红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变.
16.
某学生设计了一个“黑笔写红字”的趣味实验.如图所示,滤纸先用氯化钠、无色酚酞的混合液浸湿,然后平铺在一块铂片上,接通电源后,用铅笔在滤纸上写字,会出现红色字迹.据此,下列猜想肯定不正确的是( )
| A. | 接通电源后铅笔写字时溶液中发生了化学反应 | |
| B. | 出现红色字迹可能是因为生成了碱性物质 | |
| C. | 出现红色字迹可能是因为生成了KOH | |
| D. | 断开电源,写字时字迹可能不会变红 |