题目内容
（2008?桂林）下列物质由带相反电荷的离子构成的是（ ）
【答案】分析：本题考查物质的构成和组成，构成微粒为分子或原子或离子，但组成用元素来描述．
（1）金属单质是由原子直接构成的．
（2）非金属氧化物是由分子构成的．
（3）绝大多数的碱和盐是由离子构成的．
解答：解：
A、干冰是二氧化碳的固态形式，其化学式为CO2，属于非金属氧化物，是由分子构成的，故A错误；
B、氯化钠的化学式是NaCl，属于盐，是由离子构成的，故B正确；
C、金刚石就是我们常说的钻石，它是一种由纯碳组成的单质，是由原子直接构成的，故C错误；
D、铜属于单质，是由原子直接构成的，故D错误．
故选B
点评：本题考查了物质的组成和构成，要了解单质、氧化物以及盐的构成，属于基础题．
（1）金属单质是由原子直接构成的．
（2）非金属氧化物是由分子构成的．
（3）绝大多数的碱和盐是由离子构成的．
解答：解：
A、干冰是二氧化碳的固态形式，其化学式为CO2，属于非金属氧化物，是由分子构成的，故A错误；
B、氯化钠的化学式是NaCl，属于盐，是由离子构成的，故B正确；
C、金刚石就是我们常说的钻石，它是一种由纯碳组成的单质，是由原子直接构成的，故C错误；
D、铜属于单质，是由原子直接构成的，故D错误．
故选B
点评：本题考查了物质的组成和构成，要了解单质、氧化物以及盐的构成，属于基础题．
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下表为2008年4月14日我国部分地区的空气质量日报．根据表中内容填空：
（1）当日空气质量最好的城市是______．
（2）当日影响以上城市空气质量的首要污染物______．
（3）想一想，空气主要污染物是从哪里来的（写出两点）？______；______．
（4）为防止空气的污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议（写出两条）？______；______．
| 城市 | 首要污染物 | 空气污染指数 | 空气质量级别 |
| 济南 | 可吸入颗粒物 | 79 | Ⅱ良 |
| 重庆 | 二氧化硫 | 69 | Ⅱ良 |
| 沈阳 | 可吸入颗粒物 | 106 | Ⅲ轻微污染 |
| 桂林 | - | 25 | Ⅰ优 |
（2）当日影响以上城市空气质量的首要污染物______．
（3）想一想，空气主要污染物是从哪里来的（写出两点）？______；______．
（4）为防止空气的污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议（写出两条）？______；______．
（2008?桂林）我国环境空气质量标准中对SO2的最高浓度限值如下表：
从课本上了解到酸雨的危害和成因后，同学们想到：
[提出问题]某火力发电厂周围的空气中SO2含量应属于几级标准？他们决定去实地测试．出发前，他们做了以下准备工作：
[查阅资料]①火力发电厂通常用含硫煤为原料发电．
②SO2能被碘单质（I2）氧化：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．
③空气中的其他成分不与碘水反应．
[设计实验]
①在5mL一定质量分数的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到______色的溶液A（淀粉是恰好完全反应的指示剂）；
②将A溶液抽入一支500mL注射器中；
③抽取待测气体，用胶塞堵住针孔充分振荡后，将注射器吸口朝上小心排出余气（不要把溶液排出）．反复抽气振荡，当溶液变为无色时停止．
[实地测试]来到发电厂附近，同学们分成甲、乙两组，用相同的实验装置和溶液A，按上述方法在同一地点同时测量，并同时完成实验．记录抽气次数，准确换算成每立方米空气中所含SO2的质量．实验数据填入了下表（每次抽气体积为450mL）：
[交流与讨论]同学们分析实验操作过程和测试数据后发现______（选填“甲组”或“乙组”）的实验结果误差较大，产生误差的原因是：______（两组所用的装置和药品均无问题）．
[探究结论]同学们根据自认为较准确的数据判断，该火力发电厂周围空气中SO2的含量属于______级标准．
[反思与评价]老师在了解同学们的整个探究过程后指出：“因为你们的测试地点和时间单一，所以得出的结论的可信度不高．“同学们认为老师的评价是对的，于是对自己的实地测试方案作出了以下调整：______．
| 浓度限值（mg?m-3） | ||
| 一级标准 | 二级标准 | 三级标准 |
| 0.15 | 0.50 | 0.70 |
[提出问题]某火力发电厂周围的空气中SO2含量应属于几级标准？他们决定去实地测试．出发前，他们做了以下准备工作：
[查阅资料]①火力发电厂通常用含硫煤为原料发电．
②SO2能被碘单质（I2）氧化：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．
③空气中的其他成分不与碘水反应．
[设计实验]
①在5mL一定质量分数的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到______色的溶液A（淀粉是恰好完全反应的指示剂）；
②将A溶液抽入一支500mL注射器中；
③抽取待测气体，用胶塞堵住针孔充分振荡后，将注射器吸口朝上小心排出余气（不要把溶液排出）．反复抽气振荡，当溶液变为无色时停止．
[实地测试]来到发电厂附近，同学们分成甲、乙两组，用相同的实验装置和溶液A，按上述方法在同一地点同时测量，并同时完成实验．记录抽气次数，准确换算成每立方米空气中所含SO2的质量．实验数据填入了下表（每次抽气体积为450mL）：
| 分组 | 甲组 | 乙组 |
| 抽气次数/次 | 100 | 120 |
| SO2含量/mg?m-3 | 0.53 | 0.46 |
[探究结论]同学们根据自认为较准确的数据判断，该火力发电厂周围空气中SO2的含量属于______级标准．
[反思与评价]老师在了解同学们的整个探究过程后指出：“因为你们的测试地点和时间单一，所以得出的结论的可信度不高．“同学们认为老师的评价是对的，于是对自己的实地测试方案作出了以下调整：______．
（2008?桂林）我国环境空气质量标准中对SO2的最高浓度限值如下表：
从课本上了解到酸雨的危害和成因后，同学们想到：
[提出问题]某火力发电厂周围的空气中SO2含量应属于几级标准？他们决定去实地测试．出发前，他们做了以下准备工作：
[查阅资料]①火力发电厂通常用含硫煤为原料发电．
②SO2能被碘单质（I2）氧化：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．
③空气中的其他成分不与碘水反应．
[设计实验]
①在5mL一定质量分数的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到______色的溶液A（淀粉是恰好完全反应的指示剂）；
②将A溶液抽入一支500mL注射器中；
③抽取待测气体，用胶塞堵住针孔充分振荡后，将注射器吸口朝上小心排出余气（不要把溶液排出）．反复抽气振荡，当溶液变为无色时停止．
[实地测试]来到发电厂附近，同学们分成甲、乙两组，用相同的实验装置和溶液A，按上述方法在同一地点同时测量，并同时完成实验．记录抽气次数，准确换算成每立方米空气中所含SO2的质量．实验数据填入了下表（每次抽气体积为450mL）：
[交流与讨论]同学们分析实验操作过程和测试数据后发现______（选填“甲组”或“乙组”）的实验结果误差较大，产生误差的原因是：______（两组所用的装置和药品均无问题）．
[探究结论]同学们根据自认为较准确的数据判断，该火力发电厂周围空气中SO2的含量属于______级标准．
[反思与评价]老师在了解同学们的整个探究过程后指出：“因为你们的测试地点和时间单一，所以得出的结论的可信度不高．“同学们认为老师的评价是对的，于是对自己的实地测试方案作出了以下调整：______．
| 浓度限值（mg?m-3） | ||
| 一级标准 | 二级标准 | 三级标准 |
| 0.15 | 0.50 | 0.70 |
[提出问题]某火力发电厂周围的空气中SO2含量应属于几级标准？他们决定去实地测试．出发前，他们做了以下准备工作：
[查阅资料]①火力发电厂通常用含硫煤为原料发电．
②SO2能被碘单质（I2）氧化：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．
③空气中的其他成分不与碘水反应．
[设计实验]
①在5mL一定质量分数的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到______色的溶液A（淀粉是恰好完全反应的指示剂）；
②将A溶液抽入一支500mL注射器中；
③抽取待测气体，用胶塞堵住针孔充分振荡后，将注射器吸口朝上小心排出余气（不要把溶液排出）．反复抽气振荡，当溶液变为无色时停止．
[实地测试]来到发电厂附近，同学们分成甲、乙两组，用相同的实验装置和溶液A，按上述方法在同一地点同时测量，并同时完成实验．记录抽气次数，准确换算成每立方米空气中所含SO2的质量．实验数据填入了下表（每次抽气体积为450mL）：
| 分组 | 甲组 | 乙组 |
| 抽气次数/次 | 100 | 120 |
| SO2含量/mg?m-3 | 0.53 | 0.46 |
[探究结论]同学们根据自认为较准确的数据判断，该火力发电厂周围空气中SO2的含量属于______级标准．
[反思与评价]老师在了解同学们的整个探究过程后指出：“因为你们的测试地点和时间单一，所以得出的结论的可信度不高．“同学们认为老师的评价是对的，于是对自己的实地测试方案作出了以下调整：______．