Question

如图实验设计与实验目的不一致的是（　　）

• A、
  测定空气中氧气的含量
• B、
  O₂的验满
• C、
  比较呼出气体与空气中CO₂的含量
• D、
  验证H₂的纯度

Answer 1

考点：化学实验方案设计与评价,吸入空气与呼出气体的比较,空气组成的测定,氧气的检验和验满,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯

专题：简单实验方案的设计与评价

分析：A、根据测定空气中氧气含量的实验原理进行分析判断．
B、根据氧气的验满方法进行分析判断．
C、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析判断．
D、根据检验氢气纯度的方法进行分析判断．

解答：解：A、红磷和氧气反应生成固体五氧化二磷，集气瓶内压强减小，利用进入水的体积可以计算空气中氧气的体积，实验可以成功；实验设计与实验目的一致，故选项错误．
B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，实验不能成功；实验设计与实验目的不一致，故选项正确．
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清的石灰水，振荡，呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊，空气中没有明显变化，说明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多；实验设计与实验目的一致，故选项错误．
D、用排水法收集氢气并检验纯度时，用排水法收集氢气，用拇指堵住试管口，管口向下（氢气的密度比空气的小），靠近火焰，移开拇指，若听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验；实验设计与实验目的一致，故选项错误．
故选：B．

点评：本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．