如图是部分元素的原子结构示意图.主要化合价等信息．据图完成下填空:Na.Mg两种原子属于不同种元素的原子.其根本原因是质子数不同,图中从左到右具有一定的排列规律.请写出期中的一条同一周期中.从左到右.最外层电子数依次增大(或同一周期中原子核外电子层数相同等) ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

18．如图是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息．据图完成下填空：

Na、Mg两种原子属于不同种元素的原子，其根本原因是质子数不同；图中从左到右具有一定的排列规律，请写出期中的一条同一周期中，从左到右，最外层电子数依次增大（或同一周期中原子核外电子层数相同等）（任写一条）．

分析同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的种类由质子数决定；分析表中的同周期元素原子的结构示意图，找出原子的核外电子排列所遵循的特征即可．

解答解：Na、Mg两种原子属于不同种元素的原子，其根本原因是质子数不同；同一周期中，从左到右，最外层电子数依次增大，电子层数相同．
故答案为：质子数不同；同一周期中，从左到右，最外层电子数依次增大（或同一周期中原子核外电子层数相同等）．

点评本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义、化学式的书写方法等进行分析解题的能力．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

名校名师夺冠金卷系列答案

小学英语课时练系列答案

培优新帮手系列答案

天天向上一本好卷系列答案

小学生10分钟应用题系列答案

课堂作业广西教育出版社系列答案

相关题目

8．请用化学符号填空：
（1）氦气He；
（2）2个铁离子2Fe³⁺．

某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况．请回答实验中的有关问题．为了展示兴趣小组的研究成果，兴趣小组的一位同学给全班同学表演了一个魔术节目，道具如图所示．
①该节目可观察到的实验现象是：棉花团由无色变成红色，大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”．
②请你用学过的化学知识对此现象加以说明：浓氨水中的氨分子是不断运动的，当氨分子运动到浸有酚酞试液的棉花团时，氨气和水结合成氨水，氨水显碱性，使酚酞试液变红色．

6．食盐水中含有杂质CaCl₂和Na₂SO₄，依次加入过量BaCl₂和Na₂CO₃溶液后过滤，滤液中溶质为氯化钠和碳酸钠；过滤所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗．

13．某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（如图Ⅰ）进行了大胆改进，设计图Ⅱ（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析如图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题．

（1）图Ⅰ实验中红磷燃烧的现象是产生大量白烟，发生反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，其基本反应类型为化合反应．待A瓶冷却后打开弹簧夹，现象为水倒流入集气瓶中，约占集气瓶容积的五分之一．
（2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的谅解方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是③①②④（填序号）．
（3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处时停止．
（4）能否用木炭代替红磷否（填“能”或“否”），原因是木炭燃烧生成二氧化碳气体．

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
（1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气．甲同学应选取的试剂是MnO₂和H₂O₂（填化学符号），MnO₂固体在该反应中起催化作用，该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．实验前甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是检验装置气密性．
（2）乙同学称取一定质量KMnO₄放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂．实验结束时，乙同学发现收集到的O₂大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】
猜想Ⅰ：反应生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反应生成的KMnO₄分解放出O₂．
做出上述猜想的理由是K₂MnO₄和MnO₂中都含有氧元素．
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变．则猜想I错误．
②第二组同学取KMnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是将带火星的木条伸入试管，若木条复燃，则猜想Ⅱ正确．
【拓展延伸】实验发现，KMnO₄受热只能部分分解，经分析可能是生成物K₂O对其分解产生影响．请设计实验方案验证取等量的锰酸钾固体于两支试管中，一支试管中加入氧化钾，一支试管中不加入氧化钾．用同样火焰的酒精灯加热；用相同规格的集气瓶，用排水法分别收集一瓶气体．通过比较收集一瓶氧气所用的时间，来确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系．
【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？必须通过认真分析，用实验来加以证明．

10．利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质．如表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是（　　）

	A	B	C	D
实验要求	鉴别氧气和氮气	鉴别二氧化碳和氮气	鉴别酒精和水	鉴别呼出气体和吸入的空气
第一方案	观察颜色	闻气味	闻气味	闻气味
第二方案	分别伸入带火星的木条	分别通入澄清石灰水	取样，分别用燃着的木条检验	分别伸入带火星的木条

7．完成下列化学反应的符号表达式，并指出（3）、（4）的基本反应类型（“化合反应”或“分解反应”）
（1）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
（2）硫在空气中燃烧S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂
（3）红磷在氧气中燃烧4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；属于化合反应
（4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；；属于分解反应．

2．要除去密闭容器内空气中的氧气，且不引入其他气体，加入的可燃物最好是（　　）