题目内容

下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（ ）

选项
 

问题
 

对问题的回答
 

A
 

吹灭蜡烛时产生的白烟是什么
 

主要成分是烛油蒸气
 

B
 

火焰为什么向上？
 

热气流上升，形成对流
 

C
 

火焰明亮的原因是什么？
 

与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度
 

D
 

火焰不同部位温度高低如何比较？
 

用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况
 

A．A B．B C．C D．D

练习册系列答案
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笑气是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，笑气是氮的一种氧化物，该氧化物中氮元素的化合价为＋1 价，则笑气的化学式为

A. N2 B. N2O C. N2O3 D. N2

飞飞同学对蜡烛的燃烧进行了如下实验探究。

实验①：如图甲，点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭。

实验②：如图乙，再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃。

实验③：如图丙，将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象。

（1）实验①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是_____________________________。

（2）实验②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：

A. 白烟是水蒸气;     B. 白烟是石蜡固体小颗粒;     C. 白烟是二氧化碳.

你认为上述猜想有道理的是_________(填序号)，理由是___________________________。

（3）飞飞同学在做实验①的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是_________。

A. 反复实验，并观察是否有相同现象

B. 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C. 认为与本次实验目的无关，不予理睬

D. 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

（4）实验③中，木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度____________。

右图表示氯化钠、硝酸钾、硫酸镁三种物质的溶解度曲线。请回答：

（1）t1℃时，饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是 。

（2）t2℃时，将40g硝酸钾放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为 g。

（3）t3℃时，溶解度最大的是 。

（4）t4℃时，其它条件不变，把硫酸镁饱和溶液升温到t5℃，观察到的现象是 。

（5）氯化钠溶液中含有少量硝酸钾杂质，提纯的方法是 （填“蒸发溶剂”或 “冷却热饱和溶液”）。

复方篙甲醚（C16H26O5)是一种治疗疟疾的有效药品。下列说法正确的是（ ）

A. 复方篙甲醚属于有机物

B. 复方篙甲醚由47个原子构成的

C. 复方篙甲醚的相对分子质量为298g

D. 复方篙甲醚中C、H、O三种元素的质量比是16:26:5

在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是(　　)

A. 吸入的空气中不含二氧化碳

B. 呼出的气体全部是二氧化碳

C. 二氧化碳在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高

D. 氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低

化学就在身边，我们的衣、食、住、行都离不开它，请利用所学化学知识回答下列问题。

(1)妈妈买了一件羊毛上衣，小芳怀疑衣服面料成分是合成纤维，她采用的鉴别方法是____。

(2)妈妈为小芳准备了米饭、红烧肉、高钙牛奶，请你从营养均衡的角度考虑，还应补充的营养素是____(填序号)。

A．糖类 B．蛋白质 C．油脂 D．维生素

(3)细心的小芳发现铝制门窗比较耐腐蚀，主要原因是____(用文字叙述)。小芳还发现新买的家具带有异味，于是在室内放了几个活性炭包，达到除去异味的目的，这是利用活性炭的____性。

(4)近几年，由于汽车数量急剧增加、工业快速发展等因素，致使化石燃料大量使用，对环境的影响也日益凸显。为此，人们积极寻找洁净的新能源。经研究发现氨气燃烧的产物对环境没有污染，且释放出大量能量。其反应的微观示意图如下：

该反应的化学方程式为____。

微粒观是化学的重要观念之一。下图是氢气和氯气在点燃条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题：

(1)写出上述反应的化学方程式___________________________________________________。

(2)分析以上微观变化过程，你能总结出的一条结论是_________________________________________。

下列微观模拟图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是

A. A B. B C. C D. D

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