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9．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
A．干冰升华B．酒精燃烧C．铁铸成锅D．西瓜榨汁

分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答 解：A、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
C、铁铸成锅过程中没有新物质生成，属于物理变化．
D、西瓜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选B．

点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案
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19．已知化学方程式：2N2H4+X═3N2+4H2O，根据质量守恒定律，推断氧化剂的X的化学式为（　　）
A．N2OB．N2O4C．NO2D．NO
20．如图是初中化学部分重要的实验装置，请按要求填空：

（1）A中为了测定空气中氧气的含量，采用化学方法除去空气中的氧气，发生反应的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；不断推拉注射器活塞的目的是使空气中的氧气与铜粉充分反应，若装置气密性良好，实验所测得氧气的含量小于21%，其原因可能是①铜粉的量太少，氧气未消耗完，②未冷却到室温就读数．
（2）B中铁丝在氧气中能剧烈燃烧的微观解释是氧气单位体积的空间里氧分子数目多，生成物的颜色和状态为黑色固体，夹持铁丝的仪器名称为坩埚钳，小明用该图中的实验装置完成实验后，发现集气瓶炸裂，原因是集气瓶中没有预先加少量水或沙．
17．实验室通常用下列装置制取二氧化碳气体．回答下列问题．

（1）实验室制取并收集二氧化碳所用的装置为B．如何验证二氧化碳已收集满将燃着的木条放在集气瓶口处
（2）实验室制取二氧化碳时发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．如果将制得的气体通入F中，会观察到蜡烛火焰由低到高依次熄灭，这说明了二氧化碳二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大的性质．
4．按要求写出下列反应的化学方程式
（1）实验室制取二氧化碳气体：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）细铁丝在纯氧中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
14．将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究，请完成下列各题：
（一）猜想与假设：
猜想一：固体为CuCO3，理由：Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4（用化学反应方程式表示）．
猜想二：固体为Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈碱（填“酸”或“碱”）性．
猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
（二）资料查阅：
①Cu（OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水；　　　
②Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物．
（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取：
（1）将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体．
（2）判断固体已洗净的方法及现象取最后洗涤液少量，滴加适量的氢氧化钡，无白色沉淀产生；加稀盐酸，无气泡生成．
Ⅱ．用如图所示装置，定性探究固体的成分．

（3）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想二正确；
（4）小组同学将装置按　A、C、B（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：B中的现象为澄清的石灰水变浑浊，C中的现象为白色固体变蓝．
结论：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
1．下列实验能达到实验目的是（　　）
A．
探究铁生锈条件		B．
探究可燃物燃烧条件
C．
测量空气氧气含量		D．
比较Mg、Fe、Cu金属活动性
6．对空气造成污染 的一组气体是（　　）
A．氮气、二氧化碳B．水蒸气、二氧化碳
C．稀有气体、二氧化碳D．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
7．实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生水和氧气．
（1）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是b （填a、b或c），写出这个反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）采用方法c制取氧气应该选用装置B（填“A”或“B”）．写出这个反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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