题目内容
18.为进一步认识氧气,老师邀请你参加实验室制取氧气实践和研究.(1)写出一个实验室用装置A制取氧气的化学反应文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.该反应属于分解反应(填化学反应基本类型)
(2)在加热氯酸钾制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查氯酸钾未变质,装置气密性良好,你认为最可能的原因是没有加MnO2.
(3)与A相比,用B装置制取氧气的优点有ABD.
A.安全 B.节约能源 C.不用检查气密性 D.环保,污染少
(4)实验室利用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气,发生装置可选择图中的B.用D装置收集氢气,氢气应该从a端通入(填“a”或“b”).
(5)如图E,为检查装置的气密性,保持装置内温度不变,将导管末端伸入装有水的烧杯中.若装置气密性良好,烧杯内导管处的现象(图中烧杯内画圈部分)是表中的B
| 选项 | A | B | C | D |
| 现象放大图 |
分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.在加热氯酸钾制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查氯酸钾未变质,装置气密性良好,我认为最可能的原因是没有加MnO2;与A相比,用B装置制取氧气的优点有:安全、节约能源、环保,污染少;实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集.检验装置的气密性的方法是:先把导管的一端放入水中,然后两手紧握试管的外壁,观察导管口是否有气泡冒出.
解答 解:(1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,属于分解反应;故答案为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解
(2)在加热氯酸钾制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查氯酸钾未变质,装置气密性良好,我认为最可能的原因是没有加MnO2;故答案为:没有加MnO2
(3)与A相比,用B装置制取氧气的优点有:安全、节约能源、环保,污染少;故答案为:ABD
(4)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,因此不需要加热;用D装置收集氢气,氢气应该从a端通入,因为氢气的密度比空气的密度小,故答案为:B;a
(5)检验装置的气密性的方法是:先把导管的一端放入水中,然后两手紧握试管的外壁,观察导管口是否有气泡冒出;故答案为:B
点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
| A. | 20 mL处 | B. | 15 mL处 | C. | 10 mL处 | D. | 5 mL处 |
| A. | 受热时食盐的溶解度降低 | B. | 受热时食盐的溶解度显著增大 | ||
| C. | 受热时海水中的水分蒸发 | D. | 受热时海水发生分解 |
| A. | 葡萄糖中氧元素的质量分数为50% | |
| B. | 一个葡萄糖分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的 | |
| C. | 葡萄糖是由6个碳元素、12个氢元素、6个氧元素组成的 | |
| D. | 一个葡萄糖分子中含有24个原子 |