题目内容
镁条燃烧的实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是( )
A. 发出耀眼的白光 B. 放出大量的热
C. 镁带由条状变成粉末状 D. 生成白色固体
D
【解析】化学变化的特征是有新物质生成，只有生成新物质才能真正说明属于化学变化。
A. 发出耀眼的白光，B. 放出大量的热，C. 镁带由条状变成粉末状，这三项都不能表明有新物质生成，所以不能证明为化学变化，D. 生成白色固体，有新物质生成，可以证明为化学变化。
点睛新教材全能解读系列答案
小学教材完全解读系列答案有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是（ ）
A. 甲实验的目的是检验氢气的纯度，如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯
B. 乙实验说明分子是不断运动的
C. 丙实验能够验证甲烷的组成中含有碳元素
D. 丁实验既可证明二氧化碳能溶于水，也可证明二氧化碳能与水反应
D
【解析】
A、如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯，正确但不符合题意，故选项正确；B、分子在不断的运动，氨气的水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，故选项正确；C、甲烷燃烧生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，，根据质量守恒定律：反应前后元素和种类不变，说明了甲烷的组成中有碳元素，故选项正确；D、只能证明二氧化碳能溶于水，不能证明二氧化碳能与水反应，不符合题意，故选项错误。故选D。 近年,我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像,模型如图。下列说法正确的是 ( )
A. 氢、氧两种元素只能组成水
B. 团簇中的水分子不再运动
C. 水蒸气冷凝成水,分子间隔减小
D. 冰和水是两种不同的物质
C
【解析】
氢、氧两种元素还能组成过氧化氢物质，A选项错误；微粒在不停的运动中，B选项错误；水蒸气冷凝成水分子的过程中，分子大小没有发生改变，改变的只有分子间的间隔，C选项正确；冰和水是一种物质，其分子式都为H2O，D选项错误。故选择C项。 重庆一中初三学生在实验室完成木炭还原氧化铜的实验：
①将导管移出盛有石灰水的试管；
②装入药品；③检查装置气密性；
④熄灭酒精灯；⑤固定装置；
⑥点燃酒精灯；⑦连接仪器；
A.③②⑦⑤⑥①④ B.⑦③②⑤⑥④①
C.⑦③②⑤⑥①④ D.③②⑦⑤⑥④①
试管C 反应物的状态是固体，反应条件是加热撤去酒精灯，试管口向上．
【解析】
(1)了解化学试验中常用仪器名称，图中的①为试管；
(2)用木炭还原氧化铜的步骤为：连接仪器；检查装置气密性；装入药品；固定装置，试管口略向下倾斜，防止有水倒流到试管底部，使其炸裂；点燃酒精灯；实验结束时，要先撤出导气管，再移走并熄灭酒精灯，防止石灰水倒吸到试管里，炸裂试管；
(3)木炭还原氧化铜... “绿色化学”是
A. 以碳酸镁和盐酸为原料制取氯化镁
B. 制取硝酸：
C. 制取乙烯醇
：
D. 以铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜
BC
【解析】
根据绿色化学的核心和题中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中，选项A、D化学反应都有不同的反应产物，只有选项B、C反应物只有一种，反应的原子全部转化为期望的最终产物，符合“化学反应绿色化”。故选BC。 科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（ ）
A. 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
C. 探究Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体可能Mg(OH)2
D. 探究Cu(OH)2粉末加热后生成的黑色物质可能是CuO
C
【解析】
A、二氧化硫为酸性氧化物，可以与水反应生成酸，故可探究该反应可能生成硫酸，故A正确；B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素，可猜测产生的气体可能为氧气，故B正确；C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体不可能Mg（OH）2，因为反应物中没有氢元素，生成物中就不能出现氢元素，故C错误... 图 A 是一种用于显示事物异同点的信息处理方法．两个椭圆分别代表金刚石 和石墨的有关信息，两椭圆重叠的区域表示金刚石和石墨的共同特征，重叠区域 以外的部分表示它们的独有特征．请你在下面的空格内填写与图 B、图 C 中（1）、（2）、（3） 区 域 对 应 的 适 当 内 容 （ 每 处 只 要 求 填 一 点 ）．
（1）______； （2）______； （3）______．
都可燃烧或都具有还原性 ；都是纯净物元素种类有两种及两种以上
【解析】
（1）氢气和一氧化碳都具有的性质是可燃性和还原性；
（2）单质和化合物的共性是它们都是纯净物；
（3）化合物的元素种类有两种及两种以上。 下列四种气体存放的方法正确的是
B
【解析】
试题氢气、甲烷的密度都小于空气，集气瓶应该倒放；氧气和二氧化碳密度大于空气，集气瓶正放，但毛玻璃片的磨砂一面应该与集气瓶口接触，以保证装置不漏气。选B。 一百多年前，英国著名科学家法拉第给儿童讲故事时，做了一个能证明蜡烛燃烧有二氧化碳和水生成的实验．请你利用澄清石灰水和冷而干燥的烧杯，设计简单实验证明蜡烛燃烧后的产物，并得出蜡烛成分中的组成元素，简述实验步骤、现象和结论．
【解析】
实验分两个步骤，先用干燥烧杯检验有水生成，再用澄清石灰水检验有二氧化碳生成．然后，根据水中含有和，二氧化碳中含有和，可推测出蜡烛中一定含有和．具体如下：
步骤
现象
结论
点燃一根蜡烛．在蜡烛的火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
烧杯内壁出现水珠
蜡烛燃烧后生成了水，所以蜡烛的成分里含有氢元素；
将上述的烧杯立即倒转过来，倒人澄清的石灰水，振荡
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