题目内容
家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶,使用时间长了易结水垢.因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物,其中碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热易分解,生成水和大量的气体,还有一种难溶性的化合物,它是水垢的成分之一.
【问题】碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物是什么?
【假设】①你认为生成物中的固体可能是________,理由是________.
②小红认为生成物中的气体可能是O2,与你的假设是否一致,说明理由________.
【实验】依据你的假设设计实验方案(注:写清操作步骤、现象、结论)
| 假设①的方案 | |
| 假设②的方案 |
CaCO3 根据质量守恒定律确定该固体是含钙的化合物,又因为该固体是难溶物,所以可能为碳酸钙 不一致,气体应为二氧化碳,根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和个数不变,若为氧气,反应前后差一个碳原子 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
分析:根据题目给出的信息:碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热易分解,生成水和大量的气体,还有一种难溶性的化合物,它是水垢的成分之一.根据质量守恒定律确定该固体是含钙的化合物,又因为该固体是难溶物,所以可能为碳酸钙.生成的气体可能是二氧化碳,可以用澄清的石灰水来检验;碳酸钙可以用稀盐酸和燃烧的木条检验;书写化学方程式要注意配平.
解答:(1)碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热易分解,生成水和大量的气体,还有一种难溶性的化合物,它是水垢的成分之一.根据质量守恒定律确定该固体是含钙的化合物,又因为该固体是难溶物,所以可能为碳酸钙.故答案为:CaCO3;根据质量守恒定律确定该固体是含钙的化合物,又因为该固体是难溶物,所以可能为碳酸钙.
(2)小红认为生成物中的气体可能是O2,我认为是二氧化碳,因为根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和个数不变,若为氧气,反应前后差一个碳原子.故答案为:不一致,气体应为二氧化碳,根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和个数不变,若为氧气,反应前后差一个碳原子.
实验:碳酸钙可以用稀盐酸和燃烧的木条检验;二氧化碳可以用澄清的石灰水来检验;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水.故答案为:假设①的方案:取少量难溶物于试管中,加入稀盐酸后,将燃着的木条伸入试管中;若有气泡冒出并且木条火焰熄灭,就证明难溶物是碳酸钙.假设②的方案:将收集的气体通入石灰水中,若石灰水变浑浊,则证明气体为二氧化碳.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
点评:本考点属于实验探究题,考查了质量守恒定律和化学方程式的书写,既有实验过程的探究,又有结论的探究.首先提出问题、作出假设,然后设计实验方案、进行实验,最后得出正确的结论,符合科学探究的基本环节.本题综合性比较强,注意化学方程式的书写和配平.本考点主要出现在实验题中.
分析:根据题目给出的信息:碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热易分解,生成水和大量的气体,还有一种难溶性的化合物,它是水垢的成分之一.根据质量守恒定律确定该固体是含钙的化合物,又因为该固体是难溶物,所以可能为碳酸钙.生成的气体可能是二氧化碳,可以用澄清的石灰水来检验;碳酸钙可以用稀盐酸和燃烧的木条检验;书写化学方程式要注意配平.
解答:(1)碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热易分解,生成水和大量的气体,还有一种难溶性的化合物,它是水垢的成分之一.根据质量守恒定律确定该固体是含钙的化合物,又因为该固体是难溶物,所以可能为碳酸钙.故答案为:CaCO3;根据质量守恒定律确定该固体是含钙的化合物,又因为该固体是难溶物,所以可能为碳酸钙.
(2)小红认为生成物中的气体可能是O2,我认为是二氧化碳,因为根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和个数不变,若为氧气,反应前后差一个碳原子.故答案为:不一致,气体应为二氧化碳,根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和个数不变,若为氧气,反应前后差一个碳原子.
实验:碳酸钙可以用稀盐酸和燃烧的木条检验;二氧化碳可以用澄清的石灰水来检验;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水.故答案为:假设①的方案:取少量难溶物于试管中,加入稀盐酸后,将燃着的木条伸入试管中;若有气泡冒出并且木条火焰熄灭,就证明难溶物是碳酸钙.假设②的方案:将收集的气体通入石灰水中,若石灰水变浑浊,则证明气体为二氧化碳.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
点评:本考点属于实验探究题,考查了质量守恒定律和化学方程式的书写,既有实验过程的探究,又有结论的探究.首先提出问题、作出假设,然后设计实验方案、进行实验,最后得出正确的结论,符合科学探究的基本环节.本题综合性比较强,注意化学方程式的书写和配平.本考点主要出现在实验题中.
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