题目内容
（2011?闵行区模拟）如图是A、B两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线．请回答：（1）℃时，A、B两物质的溶解度相等．
（2）50℃时，将A、B各15g分别加到均盛有50g水的两只小烧杯中，充分搅拌后，物质有剩余（填“A”或“B”），另一物质至少还需加克才能达到饱和状态．
（3）现有40℃时A物质的不饱和溶液，在不增加溶质的情况下，欲使其变成饱和溶液，下列措施能实现的是（填序号）．
Ⅰ．降低温度Ⅱ．升高温度Ⅲ．蒸发溶剂Ⅳ．增加溶剂．
【答案】分析：由溶解度曲线可以：查出A、B两物质的溶解度曲线交于一点对应的温度；由50℃时，A、B的溶解度大小，可以判断A、B各15g分别加到50g水，能否全部溶解；由A的溶解度随着温度的升高的变化趋势，可以确定将A物质的不饱和溶液变成饱和溶液可以采取的方法．
解答：解：（1）由溶解度曲线可以看出，30℃时，A、B两物质的溶解度曲线交于一点，A、B两物质的溶解度相等．
（2）50℃时，A的溶解度为50g，B的溶解度小于30g，故将A、B各15g分别加到均盛有50g水的两只小烧杯中，充分搅拌后，A能全部溶解，B有剩余；该温度下50g水中，最多溶解A25g，故至少还需加10g才能达到饱和状态．
（3）A的溶解度随着温度的升高而增大，故40℃时A物质的不饱和溶液，在不增加溶质的情况下，欲使其变成饱和溶液，可以采取降低温度、蒸发溶剂等方法．
故答案为：（1）30；（2）B；10；（3）Ⅰ、Ⅲ．
点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．
解答：解：（1）由溶解度曲线可以看出，30℃时，A、B两物质的溶解度曲线交于一点，A、B两物质的溶解度相等．
（2）50℃时，A的溶解度为50g，B的溶解度小于30g，故将A、B各15g分别加到均盛有50g水的两只小烧杯中，充分搅拌后，A能全部溶解，B有剩余；该温度下50g水中，最多溶解A25g，故至少还需加10g才能达到饱和状态．
（3）A的溶解度随着温度的升高而增大，故40℃时A物质的不饱和溶液，在不增加溶质的情况下，欲使其变成饱和溶液，可以采取降低温度、蒸发溶剂等方法．
故答案为：（1）30；（2）B；10；（3）Ⅰ、Ⅲ．
点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．
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（2011?闵行区一模）以下是Na2CO3、NaHCO3的溶解度表及溶解度曲线．
（1）Na2CO3溶解度曲线为（填“a”或“b”）．
（2）要除去Na2CO3固体中的少量NaHCO3，应采用的物理方法是（填写编号）．
①冷却热饱和溶液 ②蒸发溶剂 ③溶解过滤
（3）已知Na2CO3转化为NaHCO3的反应为Na2CO3+CO2+H2O→2NaHCO3，根据以上信息，要除去NaHCO3饱和溶液中的少量Na2CO3，应采用的化学方法是．
（4）40℃时的100g Na2CO3的饱和溶液中含有g溶质，该溶液的溶质质量分数为%．（计算结果精确到0.1）
（5）若将30%的碳酸钠溶液100g，稀释到10%，需要加水mL．
（1）Na2CO3溶解度曲线为（填“a”或“b”）．
| 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
| Na2CO3的溶解度（g/100g水） | 7.1 | 12.5 | 21.5 | 39.7 | 49.0 |
| NaHCO3的溶解度（g/100g水） | 6.9 | 8.1 | 9.6 | 11.1 | 12.7 |
①冷却热饱和溶液 ②蒸发溶剂 ③溶解过滤
（3）已知Na2CO3转化为NaHCO3的反应为Na2CO3+CO2+H2O→2NaHCO3，根据以上信息，要除去NaHCO3饱和溶液中的少量Na2CO3，应采用的化学方法是．
（4）40℃时的100g Na2CO3的饱和溶液中含有g溶质，该溶液的溶质质量分数为%．（计算结果精确到0.1）
（5）若将30%的碳酸钠溶液100g，稀释到10%，需要加水mL．