题目内容
用化学用语填空：
（1）氢元素_______； （2）天然气的主要成分__________。
实验室常利用以下装置完成气体制备，请回答：
（1）指出编号仪器的名称：a ______________；
（2）若加热氯酸钾制取和收集O2，选择的实验装置是_______。
（3）实验室可用B、D装置制取乙炔气体，据此可推断____________ (填序号)。
A．制取乙炔的药品是固体＋液体 B．乙炔的密度小于空气
C．乙炔能溶于水 D．乙炔是可燃性气体
下列符号中,既能表示一种元素又能表示一个原子,还能表示一种单质的是
A. B. C. D.
氧气是人类生产活动的重要资源，下列关于氧气的性质和用途的叙述中，错误的是（ ）
A． 不易溶于水 B． 能用于动植物和人的呼吸
C． 具有可燃性 D． 具有氧化性，是一种常用的氧化剂
已知A-F均为初中化学常见的几种物质，其中A、B、C、D为化合物，E、F为单质，E→C的反应过程比较复杂，D是胃酸的主要成分；各种物质间的反应和转化关系如图所示。(用“—”表示两种物质之间可以发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。)
请写出：
（1）D的化学式__________；
（2）A→F的化学方程式_____________。
下列处理事故的方法不正确的是
A. 油锅着火用水浇
B. 电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭
C. 厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风
D. 扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉
我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是( )
A. 蒸馏可以软化硬水 B. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
C. 水既是氧化物又是化合物 D. 过滤能够除去水中所有杂质
用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL。倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL。这位同学取出液体的体积是
A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断
气体在化学学习中起着至关重要的作用。结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）写出有标号的仪器名称：①___________，②___________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为___________，若改用高锰酸钾制氧气，装置还存在的缺陷有__________，其化学方程式为_____________，用B制取氧气的化学方程式为__________。
（3）现准备收集氧气供铁丝、硫燃烧的实验使用，选择________（填装置序号）装置收集氧气便于直接做实验，铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为___________，实验现象有___________；硫燃烧的化学方程式为________。
（4）某同学利用空塑料输液袋（如图F）收集氧气，验满氧气时，把带火星的木条放在玻璃管______（填“a”或“b”）端，若复燃则收集满了．
（5）乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置为_________（填装置序号）.
（6）某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量，实验过程如图，红磷在空气中燃烧的现象有__________，化学方程式为__________，该同学的实验结果存在一定误差，产生该误差的原因可能有_____（任写一条）。
（7）载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，下图中最合理的是_________（填序号）。
宇航员呼出的CO2可用氢氧化锂（LiOH）吸收，反应的化学方程式为:
2LiOH+CO2=Li2CO3+_______.
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C. 
