题目内容
化学与生活息息相关，在能源材料医药、信息、环境等方面有着不可替代的作用.
(1)能源紧缺，环境污染是人类面临的重大问题，煤、石油、天然气三大化石燃料均属于___(填“纯净物”或“混合物”)，其中天然气的主要成分是____(填化学式)，在空气中燃烧的化学方程式是_____；燃烧含硫化石燃料会产生SO2，释放空气中导致雨水的pH___(填“大于”或“小于”)5.6，形成酸雨，在实验室里可采用稀高锰酸钾溶液检验SO2，现象是高锰酸钾由红色退为无色，反应化学方程式：5SO2+2KMnO4+XH2O==K2SO4+2MnSO4+2H2SO4其中X的值是_____.
(2)2015年7月，中国科学家顺利完成了锶光钟的第一次系统频移评定和绝对频率测量工作，准确度相当于1.38亿年不差一秒。锶元素的相关信息如图：
下列有关说法正确的是 ________ .
A 图中X的值是18 B 锶元素属于非金属元素
C 锶元素的相对原子质量是87.62g D 锶元素形成氯化物的化学式为SrCl2.
实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色的粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。
（提出问题1）该样品中含有哪些物质？
（提出猜想）通过分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：已完全变质，该样品中只含
；
猜想Ⅱ：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3。
则变质反应的化学方程式为_____。
（查阅资料）①碱性的Na2CO3溶液可以与中型的CaCl2溶液发生复分解反应；
②
在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。
（实验探究1）为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取少量样品溶于水，加入 ____ | 白色沉淀产生 | 该反应的化学方程式：___ |
（2）将上述反应后的混合液过滤，取滤液加入____ | ______ | 证明猜想Ⅱ成立 |
（提出问题2）如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数？
（实验探究2）小红同学设计如图装置（铁架台略去），实验在27℃，101KPa下进行，步骤如下：①按图连接好装置；②用托盘天平准确称取该样品2g，放入A中试管内，向B中集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处；③向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞．反应结束后，量筒中收集到饱和碳酸氢氧化钠溶液220mL。请回答下列问题：
（1）在实验步骤①和②之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是 _________ ；
（2）B中集气瓶盛装的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由是 ________ ；
（3）试管中原有的空气对实验结果是否有明显影响？ ___ （填“有”或“没有”）；
（4）变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为 __________。（在27℃，101KPa时二氧化碳的密度为1.8g/L）（计算结果精确至1%）
（提出问题3）怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？
（实验探究3）为得到纯净的氢氧化钠固体，小亮设计了如图的实验流程。
请回答下列问题：
（1）为了使样品充分溶解，操作①中还要用到的玻璃仪器是_________ ；操作③中加热到____________时停止加热。
（2）该实验中发生反应的化学方程式为 ____________ ；
（3）最终所得氢氧化钠固体质量 ________ 变质后样品中氢氧化钠的质量（填“小于”、“等于”或“大于”）。
在中考化学实验操作考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如图所示的实验.
(1)写出试管②中碳酸钠与澄清石灰水反应的化学方程式: _______ .
(2)实验结束后,小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究.
（提出问题）滤液中除水外还含有哪些物质?
（猜想）小红认为:只含氢氧化钠;
小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;
小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠;
你认为:可能含有氢氧化钠和_______. (写一种猜想).
（讨论）你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由_____________.
（实验设计）设计一个简单的实验证明你的猜想正确.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,___ | ___________ | 你的猜想正确 |
（反思拓展）
①在分析化学反应后所得溶液中溶质的成分时,除考虑生成物外还需考虑_____.
②通过以上探究,你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道? _______.
B. 
D. 