下列说法错误的是 A．食品添加剂是用于改善食物品质.口感的可食用物质.添加越多越好 B．为防止骨质疏松.应多食用奶制品.豆类.虾皮等食物 C．回收废弃塑料不仅减少白色污染.而且节约资源 D．基本营养素包括蛋白质.糖类.油脂.维生素.无机盐和水六大类题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列说法错误的是

A．食品添加剂是用于改善食物品质、口感的可食用物质，添加越多越好

B．为防止骨质疏松，应多食用奶制品、豆类、虾皮等食物

C．回收废弃塑料不仅减少白色污染，而且节约资源

D．基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类

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小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”：

　　（1）复习酸的化学性质

①酸与指示剂作用	酸溶液能使紫色石蕊　　溶液变红色	酸溶液不能使无色酚酞　　溶液变色
②酸与活泼金属作用	Fe＋2HCl＝FeCl₂＋H₂↑	Fe＋H₂SO₄＝FeSO₄＋H₂↑
③酸与某些金属氧化物作用	Fe₂O₃＋HCl＝FeCl₃＋H₂O	……
④……

由于小林的课堂笔记没做好，“③酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平，请帮他写出配平后的化学方程式：。

　　（2）讨论交流

　　①小林自豪地说，食醋的酸味能促进人胃酸的分泌，胃酸的成分是（填化学式）。目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋时，可以补充人体需要元素，该反应的原理是利用了酸的化学性质（填序号“①”、“②”或“③”）。

　　② 你告诉小林，食醋的作用远远不止这些呢，如（任写一点食醋在生活中的妙用）。

下列物质变化过程中，包含了化学变化的是

A铁丝编成铁网 B．冰块制成冰雕 C．石油制成布料 D．木板制成桌椅

下列生活中的做法，不利于节约用水的是

A．用淘米水浇花 B．用洗过衣服的水冲马桶

C．隔夜的白开水直接倒掉 D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头

下列物质中，含有氧分子的是

A．O₂ B．MnO₂ C．CO₂ D．H₂O₂

右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．A的溶解度大于B的溶解度

B．A、B两种饱和溶液都从t₃℃降温到t₂℃，析出的晶体的质量一定是：A>B

C．t₁℃时，用等质量水配制的A、B饱和溶液中，所含溶质的质量：A>B

D．t₂℃时，100克饱和溶液A和50克饱和溶液B中，溶质的质量分数相等

标号为A、B、C、D、E、F、G七种物质均为初中化学常见物质，为了探究物质组成做了如下实验：

（1）观察外观：A为红色粉末，B为黑色粉，末其余均为白色固体。

（2）分别加足量的水振荡，A、B、F不溶，其他均成无色溶液。

（3）若向A、B、F中加足量的稀盐酸，均可观察到明显的现象，A中发生反应的化学方程式________________。B与稀盐酸反应生成一种在标准状况下密度最小的气体，由此可知B在常见的金属活动顺序中的位置是______________（填“氢之前”或“氢之后”）。F中发生反应的化学方程式为___________________。

（4）取另外四种物质的溶液，分别滴加酚酞试液，C、D、E显红色。G中无变化，且G为日常生活中常用的调味品，G为_____________。

（5）为了进一步确定余下的三种物质，同学们查阅了资料：CO₂ 可与Na₂CO₃溶液反应，生成NaHCO₃，写出此反应的化学方程式为___________________。

另取C、D、E中的溶液于三支试管中，用滴管分别加入少量的稀盐酸，如右图所示，若出现___________（填现象），说明试管中盛装的是Na₂CO₃溶液。

（7）若另外两种碱性物质分别是NaOH和Ca(OH)₂，请你设计实验验证：（包括实验步骤、现象和结论）______________________________________。

下列方法能区分一氧化碳和空气的是

A．闻气味 B．观察颜色

C．将燃着的木条伸入集气瓶中 D．向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡

下列有关氢氧化钠的描述错误的是（　　）

　　A．易溶于水，溶解时放出大量的热 B．对皮肤具有强烈的腐蚀性

　　C．水溶液能使石蕊试液变红 D．能去油污，厨房清洁剂中含有氢氧化钠

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