下列物质在氧气中燃烧的现象描述正确的是( )A．硫在氧气中燃烧.发出淡蓝色火焰B．铁丝在氧气中燃烧.生成四氧化三铁C．红磷在氧气中燃烧.产生大量的白雾D．木炭在氧气中燃烧.发出白光题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．下列物质在氧气中燃烧的现象描述正确的是（　　）

	A．	硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
	B．	铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁
	C．	红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾
	D．	木炭在氧气中燃烧，发出白光

分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

解答解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．
故选：D．

点评本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

练习册系列答案

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（1）属于同种元素的是BD；（填字母，下同）
（2）具有相对稳定结构的是ACD；
（3）属于阴离子的是C；
（4）属于金属元素原子的是BE．

20．将少量下列生活中常见的物质分别放入水中，不能形成溶液的是（　　）

7．

如图是实验室制取二氧化碳的一种装置．请回答下列问题：
（1）反应生成CO₂的化学反应方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）为了检验该装置的气密性，可将橡胶管用止水夹夹住，然后通过长颈漏斗向试管内注水，当长颈漏斗中形成一段稳定的水柱，说明装置的气密性良好．
（3）实验过程中加注的稀盐酸的液面必须浸没长颈漏斗的下端管口的理由是防止二氧化碳从长颈漏斗处逸出．

9．阅读材料，回答问题：
材料1．臭氧（O₃）是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：淡蓝色气体；
②化学性质：具有强氧化性；
③用途：用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（2）利用臭氧对游泳池、生活用水、污水进行杀菌和消毒这一过程属于什么变化？化学变化．
（3）写出材料3中氧气转化为臭氧的文字表达式式：氧气$\stackrel{放电}{→}$臭氧．
（4）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧生成物相同，请写出磷在臭氧中燃烧的文字表达式磷+$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（5）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：CO₂可用于灭火但过多排放会造成温室效应．
（6）我国古代有“女娲补天”的传说，今天的“补天”指的是“缩小臭氧层空洞”，请提出你的补天设想：减少氟利昂的使用．

16．某元素R的原子核带x个正电荷，则 R²⁺离子的核外电子总数（　　）

13．生活中蕴含着许多化学知识．随着生产的发展，家庭日用品的种类也日益增多，如图1所示是几种小纪家常见的家用清洁剂．

（1）“漂白水”能快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），次氯酸钠中含有的金属元素是钠元素（写元素名称），请标出NaClO中氯元素的化合价+1．
（2）“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，若与“漂白水”混用，易产生一种有毒气体．化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H₂O，则X的化学式为Cl₂．
（3）“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻，其管道疏通剂的有效成分为氢氧化钠，在使用时禁止与皮肤接触，防止对皮肤造成腐蚀；在使用时也不能与“洁厕灵”（有效成分稀盐酸）混合使用，如图2所示描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学符号依次为OH^-、H⁺、H₂O．

14．水是生命之源，也是日常生活、工农业生产必不可少的．
（1）清澈的温泉水是混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）净化温泉水的过程中，活性炭的主要作用是吸附．
（3）鉴别生活用水是硬水还是软水，方法是（写出操作过程、现象、结论）取样，滴加肥皂水，震荡，如果有大量泡沫为软水，泡沫很少为硬水．
（4）制备碳酸饮料时，水参与反应生成了碳酸，写出相关化学方程式H₂O+CO₂=H₂CO₃．
（5）节约、保护水资源是每个人的责任，请列举一条生活中你的节水做法洗菜水浇花．

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