题目内容
4.实验室制取气体所需装置如图所示时,回答以下问题.(1)装置中①的仪器名称是长颈漏斗;
(2)将装置B、E连接制取气体,可制取的气体有氧气(或氢气);
(3)实验室若要制取并收集到干燥的二氧化碳,装置连接顺序为(填编号)BFC,制取该气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)甲烷是一种无色无味气体,密度比空气小,难溶于水;实验室用加热无水醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰两种固体制取甲烷.制取和收集甲烷应选择的装置是AD(或AE).
分析 (1)据常用仪器回答.
(2)根据发生装置和收集装置的选择条件和氧气.氢气的实验室制法解答.
(3)根据发生装置和收集装置的选择条件和浓硫酸具有吸水性,及反应原理解答.
(4)根据发生装置和收集装置的选择条件解答.
解答 解:(1)标号仪器为:长颈漏斗.
(2)B装置属于固体和液体不加热制气体,E装置属于收集不溶于水的气体,结合常见气体的实验室制法:常温利用二氧化锰分解过氧化氢制取氧气、常温混合锌和稀硫酸制取氢气,氧气不易溶于水、氢气难溶于水,均可用排水法收集,可知:该套装置可用来制取氧气或氢气.
(3)制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,属于固体和液体不加热制取气体,故发生装置选择B,二氧化碳密度比空气大,可以采用向上排空气法收集,浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥二氧化碳,故装置连接顺序是:BFC;大理石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)实验室用加热无水醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰两种固体来制取甲烷,发生装置属于固体和固体加热制气体,故选择发生装置A,甲烷密度比空气小,可以采用向下排空气法收集,甲烷难溶于水,可采用排水法收集.
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)氧气(或氢气);
(3)BFC;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)AD(或AE).
点评 了解制取氧气和二氧化碳、氢气的反应原理、注意事项和装置选取等知识,发生装置据反应物状态和反应条件选择,收集装置据气体密度和溶解性选择,才能结合题意灵活解答,考查了学生分析、解决问题的能力.
练习册系列答案
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19.
如图所示是某兴趣小组同学设计的趣味实验装置,装置气密性良好,弹簧夹处于关闭状态.挤压胶头滴管加入液体,打开弹簧夹,能使气球a明显鼓起的是C(填序号);能使气球b明显鼓起的是A(填序号),气球b鼓起的原因是氢氧化钠固体溶于水时,放出大量的热,试管中的空气膨胀,压强变大.
| 序号 | 试管内物质 | 胶头滴管内物质 |
| A | 氢氧化钠固体 | 水 |
| B | 氯化钡溶液 | 稀硫酸 |
| C | 二氧化碳 | 氢氧化钠溶液 |
9.水在化学实验中的作用不可忽视,其解释没有体现水的主要作用的是( )

| A. | 实验①中的水:使铁生锈的条件之一 | B. | 实验②中的水:只为了提供能量 | ||
| C. | 实验③中的水:防止集气瓶炸裂 | D. | 实验④中的水:作反应物 |
13.下列生活或实验操作中,没有从安全因素考虑的是( )
| A. | 给试管里的液体加热时,不可让试管口对着自己和旁人 | |
| B. | 将电冰箱的金属外壳接地 | |
| C. | 制取氧气验满时,将带火星的木条放在集气瓶口 | |
| D. | 某人看到水库中的水不是很深,当旁边却竖着“水深危险”的牌子 |
14.今年4月22日是第44个世界地球日,活动主题为“珍惜地球资源,转变发展方式--促进生态文明,共建美丽中国”.下列做法违背该主题的是( )
| A. | 燃烧可燃性垃圾用于发电 | |
| B. | 利用太阳能发电 | |
| C. | 大力开采化石燃料用于居民供暖 | |
| D. | 农村利用植物秸秆、牲畜粪便等制沼气 |