日常生活中.燃烧现象屡见不鲜.小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件.请帮小明将未完成的实验报告填写完整: 得出结论:燃烧需要三个条件 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件。请帮小明将未完成的实验报告填写完整：

得出结论：燃烧需要三个条件________________________________________________。

可燃物，助燃物，着火点

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32、日常生活中，燃烧现象屡见不鲜．小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件．
请帮小明将未完成的实验报告填写完整：

得出结论：燃烧需要三个条件

可燃物、助燃物、着火点

17、日常生活中，燃烧现象屡见不鲜．小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件：
[设计并进行实验]（如图）

（1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上尝试点燃．
（2）用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯火焰上片刻．
请帮小明填写下列实验报告：

实验步骤	设计意图	实验现象	实验结论
（1）	燃烧与物质的关系		可燃物才能燃烧
（2）	燃烧与温度的关系	没蘸水的小棉花团燃烧蘸水的小棉花团不燃烧

[反思与评价]
小明同学的实验设计不够全面，请你补充一个实验设计方案：

实验步骤	设计意图	实验现象	实验结论
（3）

请举出日常生活中常见的两个灭火事例，并说明其中的灭火原理．（灭火原理不要重复）

灭火事例	灭火原理

28、在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜．你想过没有：发生燃烧的条件是什么？下面请你根据提供的物质设计实验来探究这一问题．
实验用品：酒精灯、蜡烛、玻璃杯、镊子、水、酒精、小木条、煤块、棉花球等．

对生活中的一些现象解释不正确的是（　　）

A．日常生活中的燃烧现象，都是属于发光放热的化学反应

B．我们去天柱山旅游，发现山泉清澈，但导游说此水不可直接饮用，是因为水中溶有有害物质

C．蜡烛燃烧产生黑烟，说明石蜡中含有单质碳

D．膨化食品开封一段时间后不再松脆，是因为吸收了空气申的水蒸气

日常生活中，燃烧现象屡见不鲜．小明设计了如下的实验方案探究燃烧的条件．
【实验1】分别将一根小木条和一根玻璃棒在酒精灯上烧，并观察；
【实验2】点燃两根蜡烛并将其中一根用玻璃杯罩住，并观察．
分析上述两个实验，请帮小明将下表未完成的实验报告填写完整．

	设计意图	实验现象	实验结论
实验1	燃烧与物质的性质有关	木条燃烧，玻璃棒不燃烧木条燃烧，玻璃棒不燃烧	物质具有可燃性才能燃烧
实验2	燃烧与氧气的关系燃烧与氧气的关系	玻璃杯内蜡烛逐渐变小并熄灭，玻璃杯外蜡烛仍燃烧	与氧气接触才可能燃烧与氧气接触才可能燃烧