题目内容

用分子、原子的知识填空:水变成水蒸气时,水
 
没有变,只是水
 
发生了改变,该变化是
 
 变化(填物理或化学),氧化汞受热分解时,氧化汞
 
被破坏,分解为汞
 
 和氧
 
,它们又经过重新组合成金属汞汞和
 
.说明了在化学反应中
 
可分,
 
不可分.
考点:分子和原子的区别和联系
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:此题不仅从宏观来区别物质的变化,还从微观的角度对物质发生的变化加以区别,判断是否发生化学变化的关键是看宏观:有其他物质生成;微观:构成物质的微粒发生了变化,变成了另一种物质的微粒.
解答:解:水受热蒸发,原理是水分子间的间隔不断增大,水分子没有分解,不产生新的分子,所以属于是物理变化.氧化汞受热分解时,氧化汞分子被破坏,分解为汞原子 和氧原子,它们又经过重新组合成金属汞和氧气.说明了在化学反应中分子可分,原子不可分.
故答案为:分子,状态,物理,分子,原子,原子,氧气.分子,原子.
点评:对待物质的变化,不论是从宏观还是微观的角度,关键是看是否有没有新物质生成,即发生化学变化的依据是产生了新物质.
练习册系列答案
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“化学反应条件的控制是实验的灵魂”.某探究小组发现若反应过快,产生的气体不易及时收集,为探究影响过氧化氢溶液分解快慢的因素,于是进行了如下探究:
【提出问题】过氧化氢溶液分解快慢与哪些因素有关呢?
【猜想与假设】猜想一:可能与过氧化氢的质量分数有关;
猜想二:可能与温度有关;
猜想三:可能与是否用催化剂有关
【设计并实验】该探究小组用不同质量分数的过氧化氢溶液在不同温度时进行四次实验.记录所生成的氧气体积和反应所需时间,记录数据如下表.
实验
序号
过氧化氢的
质量分数
过氧化氢溶液体积(mL)温度二氧化锰的用量/g收集氧气
的体积/ml
反应所需
的时间/s
    5%1200.1416.75
    15%1200.146.04
    30%535249.21
    30%555210.76
【收集证据】(1)要比较不同质量分数的过氧化氢溶液对反应快慢的影响,应选择的实验编号组合是
 
.由实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系:
 

【解释与结论】(2)通过探究,了解控制过氧化氢分解快慢的方法.请写出过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气的化学方程式为:
 

(3)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的概率有关.试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是
 

(4)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减缓反应速率,可加适量的水稀释,所产生氧气的总质量
 
(填“减小”、“增大”或“不变”).
【反思拓展】(5)除了二氧化锰,还有氧化铁也可以做过氧化氢分解的催化剂,则说明过氧化氢分解速率可能还受哪些因素影响?设计实验验证:
 
 

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