题目内容

9．一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
（1）有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为B（填序号）
A．它们由同种分子构成B．它们由相同的元素组成
C．它们都有毒D．它们都能溶于水
（2）也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：一氧化碳能在空气中燃烧，而二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧．
（3）其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2CO2+C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．

分析 根据二氧化碳和一氧化碳的组成、性质和相互转化关系分析有关的问题．

解答 解：（1）有人认为二氧化碳和一氧化碳二者就像孪生兄弟，这是因为二氧化碳和一氧化碳它们由相同的元素组成；
（2）二氧化碳和一氧化碳的化学性质相差甚远；例如：一氧化碳能在空气中燃烧，而二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧．
（3）二氧化碳和一氧化碳二者是可以相互转化的，转化的化学方程式是：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2  CO2+C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．

答案：（1）B； （2）一氧化碳能在空气中燃烧，而二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧．（3）2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；CO2+C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．

点评 本题主要考查一氧化碳和二氧化碳组成、性质及联系．从组成上看，两者组成元素相同，但分子构成却不同，进而导致两者性质截然不同，解题时同学们可以从两者物理、化学性质方面入手完成解答；当然二者并没有不可逾越鸿沟，它们之间又存转化关系．

练习册系列答案
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19．下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是（　　）
A．水结冰B．干冰升华C．点燃蜡烛D．矿石粉碎
20．氧气是生产生活中重要的物质．
（1）氧气有很多用途．如图1属于氧气用途的是AC（填序号）．

（2）氧气能跟许多物质发生反应．
木炭燃烧后，为证明生成物为二氧化碳，可加入少量的液体为澄清的石灰水；硫粉燃烧后，产生刺激性气味的气体，向集气瓶中加入少量氢氧化钠溶液，振荡后刺激性气味消失，有效地避免了二氧化硫污染空气．
（3）用如图2所示装置测定空气中的氧气含量．
①若已经检查了装置的气密性，操作前还应做的准备工作是将集气瓶中水面上方空间分为5等分，并标记，点燃；
②点燃红磷并伸入到空气瓶中，可观察到红磷燃烧产生大量白烟，反应的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ．
③不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因是产物中均有气体，使得测量结果不准确．
17．现有下列仪器：

（1）吸取和滴加少量液体时用胶头滴管；洗涤试管应使用试管刷（填仪器名称）．
（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是从试管底部往上套，夹持在试管的中上部．
4．带电的原子或原子团称为离子．化学上常用“根”来命名．常见的原子团有氢氧根（OH-）、碳酸根CO2-3、硫酸根（SO2-4）、硝酸根（NO-3）、碳酸氢根（HCO-3）等．
14．水是人类宝贵的自然资源，沱江是资中县主要的饮用水源．
（1）自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入活性炭除去水中的异昧；
（2）家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度；
（3）请写出一条防止沱河水体污染的措施工业生产的废渣、废液、废气经处理达标后排放．
1．下列实验操作正确的是（　　）
A．B．C．D．
18．如图所示实验操作中正确的是（　　）
A．
放入块状固体		B．
点燃酒精灯
C．
量取液体体积读数		D．
检查装置气密性
19．育才中学的董斌同学为了探究该校化学实验室的一种白色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）可能是什么物质，他大胆猜想并设计实验进行验证．
【发现问题】当把白色粉末与无色溶液混合时即产生气泡
【查阅资料】实验室常见的白色粉末有氯化钠、碳酸钠、生石灰、碳酸钙、火碱、熟石灰等．
【提出假设】白色粉末是碳酸钠，无色溶液是稀硫酸．（只写一种即可）
【设计实验】向盛有少许白色粉末的试管中加入适量的无色溶液；用向上排空气法收集一试管气体；检验气体（写出操作方法）将气体通入澄清的石灰水中．
【实验现象】澄清的石灰水变浑浊．
【实验结论】此气体是O2，原假设成立．

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