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一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为

A. 7 B. 9 C. 10 D. 19

B 【解析】 试题一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为9，因为质子数等于原子内的核电荷数。故选B．
练习册系列答案
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留心观察，化学就在身边：

（1）某班同学给学校食堂提出的下列建议中不合理的是_______（填字母，下同）

A．多提供油炸食品 B．常提供水果 C．提供一次性餐具 D．常供应粗粮

（2）加油站、面粉加工厂应张贴下列标志中的_______；

（3）测量体温时，体温计汞柱上升的微观原因是________；

（4）小明同学刚做完CO2的性质实验后，用烧杯罩住两支点燃的、高矮不同的蜡烛（如图），竟看到了高蜡烛先熄灭的现象，请你帮他解释_________。

（4分）(l)AC（只选对l个得0.5分，错选不得分）(2) C （3）温度过高，原子间隔增大；(4)燃烧放热使生成的CO2气体密度比空气小，浮在上面 【解析】（4分）(l)多吃油炸食品，不利于人体健康；提供一次性餐具以导致白色污染，不利于保护环境；(2) A表示物质可循环利用；B表示节约用水；C表示严禁烟火；D表示节约能源；E表示禁止噪声；（3）汞是由汞原子构成的，温度升高，原子间隔...

钙是维持人体正常功能所必需的元素，葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)是人们常用的一种补钙剂(已知葡萄糖酸钙的相对分子质量是430)。

(1)葡萄糖酸钙中碳、氧元素质量比为_________(填最简比);

(2)要补充0.8 g钙元素，则需葡萄糖酸钙的质量为________g。

9：148.6 【解析】 （1）葡萄糖酸钙中碳、氧元素质量比为（12×12）：（16×14）=9:14； （2）含0.8g的钙元素的葡萄糖酸钙的质量为：0.8g÷=8.6g 答：（1）葡萄糖酸钙中碳、氧元素质量比为9:14； （2）含0.8g的钙元素的葡萄糖酸钙的质量为8.6g。

探秘反物质

正电子、负质子等都是反粒子，他们跟通常说的电子和质子相比较，质量相等，但电性相反。科学家设想，在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质称为反物质。物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景十分可观。

（1）已知α粒子是质量数为4，带2个单位正电荷的氦原子核，据此回答：若存在反α粒子，它的质量数为_______，电荷为________________．

（2）根据以上信息，甲、乙、丙、丁四位同学做出相应的预测。你认为下列四位同学的预测中，一定正确的是___________，一定错误的是____________，可能正确的是___________。

甲：氧原子呈电中性，反氧原子带电

乙：氧原子的相对原子质量是16，反氧原子的相对原子质量也是16

丙：氧气能供给呼吸，反氧气不能供给呼吸

丁：氧气能支持燃烧，反氧气不能支持燃烧

（3）假设存在反氧气，请对反氧气能否支持燃烧设计实验验证，其实验操作、预测现象及实验结论是____________________________________ 。

（4）据国家地理杂志网站报道，美国科学家宣布，在长岛上演的一次微型“大爆炸”创造了一种新型反物质。这种新发现的粒子被称之为“反超氚”，是迄今为止发现的最重的反物质。“反超氚”这种反物质的发现表明（________）

A.物质是看得见、摸得着的东西 B.物质是无法被感知的客观存在

C.人类可以有意识地改造自然 D.整个世界是客观存在的物质世界

4-2乙甲丙、丁用一根带火星的木条伸入盛满反氧气的容器中，如果木条复燃，则表明反氧气能支持燃烧，如果木条熄灭则表明反氧气不能支持燃烧D 【解析】 （1）反α粒子，它的质量数为4，电荷为-2。（2）乙：氧原子的相对原子质量是16，反氧原子的相对原子质量也是16，正确；甲：氧原子呈电中性，反氧原子带电，错误；丙：氧气能供给呼吸，反氧气不能供给呼吸，可能正确；丁：氧气能支持燃烧，反氧气不能支...

明月山国家森林公园丰富的负氧离子（O2﹣）是国家标准的35倍，堪称“天然氧吧”．一个O2﹣与O2分子比较，相同的是_____．

A、质子数 B、电子数 C、化学性质 D、_____．

A；含氧原子个数等． 【解析】 空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子，可知在形成离子时变化的是电子，不变的是质子；所以二者不同的是电子数；而氧原子个数都为2；因为质子数和中子数不变，则相对原子质量也不变。 由题意可知，“空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子”，在形成离子时得到一个电子，不变的是质子；所以二者不相同的是电子数；化学性质不相同，而氧原子个数都为2；中子数也不变，所以氧...

淮北市相山公园环境优美，空气清新，有丰富的负离子，空气中氧分子得到电子就能形成负离子（如O2－），O2－与O2比较，不相同的是（ ）

A. 质子数 B. 含氧原子个数 C. 电子数 D. 相对原子质量之和

C 【解析】 A、离子是由原子得失电子形成的，失去电子时带正电荷，正电荷数等于失电子数，得电子时带负电荷，负电荷数等于得电子数。在形成离子的过程中改变的是电子数，原子核不变，故质子数不变，不符合题意；B、原子是化学变化中最小的微粒，所以所含氧原子个数不变，不符合题意；C、O2－，说明氧分子得电子形成，电子数比氧分子多，符合题意；D、相对原子质量=质子数+中子数；所以形成离子的过程中，相...

某兴趣小组在准备化学魔术时发现，若向某种红色饮料中加碱和亚甲基蓝（一种化学试剂），混合振荡后，饮料先变成蓝绿色，静置后逐渐变成黄绿色。

（提出问题）加碱和亚甲基蓝后，红色饮料的颜色为什么会发生改变？

（查阅资料）

ⅰ.该饮料含有天然色素“花青素”，它是一种酸碱指示剂；

ⅱ.亚甲基蓝呈蓝色，溶于水可形成蓝色溶液。

（进行实验、分析解释、获得结论）

实验1 初步探究饮料变色的原因。

（1）根据实验现象推测，酸碱性________影响饮料的颜色（填“会”或“不会”）。

（2）小组同学认为“加入亚甲基蓝不是饮料变蓝绿色的唯一原因”，依据的现象是_____。

（3）综合实验1猜想“红色饮料变蓝绿色与亚甲基蓝有关”，所依据的实验是________（填实验编号）。

实验2 进一步探究静置一段时间后饮料颜色变化的原因。

（4）由实验2-1可以推断，NaOH在空气中变质不会导致饮料静置后变黄绿色，理由是_______。

（5）小组同学结合实验1和实验2，推测化学魔术中红色饮料发生颜色变化的过程与________有关。

会1-4中呈紫色1-3和1-5（多写1-1不扣分）NaOH与空气中CO2反应的产物是Na2CO3和水，2-1的现象说明Na2CO3不会导致静置后的饮料变黄绿色亚甲基蓝、NaOH、空气或氧气 【解析】 对比实验1﹣2和1﹣3，推测酸碱性对饮料颜色的影响；分析实验1﹣4的现象，找出依据；对比实验1﹣3和1﹣5的现象，得出红色饮料变蓝绿色与亚甲基蓝有关；对比实验2﹣1和2﹣2，结合碳酸钠溶液...

下列基本操作中，正确的是

A. 直接用手抓取药品 B. 稀释时，将水倒入浓硫酸中

C. 量取液体时平视量筒凹液面最低处 D. 用酒精灯的焰心加热物质

C 【解析】 A、不能直接用手抓取药品，应用药匙取用，错误；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，错误；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，正确；D、酒精灯的焰心温度最低，外焰温度最高，使用酒精灯时应用酒精灯的外焰加热，错误。故选C。

做化学实验必须注意安全,下列属于安全操作的是(　　)

A. 给试管内的液体加热时,试管口应略向下倾斜

B. 盐酸液滴不小心溅入眼内,用手揉揉即可

C. 经老师同意后才能做实验

D. 加热试管中的液体时,不用考虑试管口是否对着其他人

C 【解析】 A、给试管内的液体加热时，试管口向下倾斜将导致液体流下，造成不必要的腐蚀或伤害；B、试剂进入眼睛内，千万不要用手揉，应立即用清水冲洗并及时就医；C、经老师同意后才能做实验，正确；D、加热液体时，若试管口对着他人，则暴沸溅出的液体可能造成事故。故选C。

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