题目内容

A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系如图,已知A是相对分子质量最小的氧化物,常温下为液态.A通电电解生成两种气体单质B和C,B元素是地壳中含量最多的元素.D是最简单的有机物,也是天然气中最主要的成分,B与D充分燃烧后生成液态A和气体E.
(1)请写出D、E的化学式:D
 
、E
 

(2)请写出B+D═A+E的化学方程式:
 
;A→B+C的化学方程式
 
,该反应的基本类型是
 
.气体E与澄清石灰水[Ca(OH)2]反应生成白色沉淀的化学方程式:
 
.气体C与灼热的黑色氧化铜反应变红的化学方程式:
 
,该反应的基本类型是
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题干提供的信息进行分析,A是相对分子质量最小的氧化物,常温下为液态,故A是水;水通电电解生成两种气体单质B和C,分别是氧气和氢气,B元素是地壳中含量最多的元素,故B是氧气,C是氢气;D是最简单的有机物,也是天然气中最主要的成分,故D是甲烷,氧气与甲烷充分燃烧后生成水和气体E,故E是二氧化碳,据此解答.
解答:解:A是相对分子质量最小的氧化物,常温下为液态,故A是水;水通电电解生成两种气体单质B和C,分别是氧气和氢气,B元素是地壳中含量最多的元素,故B是氧气,C是氢气;D是最简单的有机物,也是天然气中最主要的成分,故D是甲烷,氧气与甲烷充分燃烧后生成水和气体E,故E是二氧化碳,带入框图,推断合理;
(1)D是甲烷,E是二氧化碳,故填:CH4,CO2
(2)甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
水通电分解生成氢气和氧气,属于分解反应,故填:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑,分解反应;
二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
氢气和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水,该反应是置换反应,故填:CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O,置换反应.
点评:本题考查了常见物质的推断以及有关化学方程式的书写,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关题目
某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后,提出问题:“测定水的组成还有其他的方法吗?”经过讨论后,得到了肯定的答案,邀请你一起对此展开探究.

【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和如图装置及药品进行实验(操作规范).装置A中发生反应的化学方程式为
 
,洗气瓶B中浓硫酸的作用为
 

【实验探究】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时,实验测得:①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g;②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g,用此数据算得水中H、O元素的质量比为
 
,而由水的化学式算得H、O元素的质量比为
 

【分析交流】针对上述结果与理论值有偏差,乙同学认为:该装置存在缺陷,此观点得到了大家的认同,你对此改进的方法是
 
(假设生成的水完全被D中碱石灰吸收,装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计).小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果.
【意外发现】丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了,发现除了有红色固体b以外,溶液的颜色由无色变为蓝色.
【提出问题】铜与稀硫酸是不反应的,这里溶液的颜色为什么会变蓝呢?
【查阅资料】①CuO被还原的过程中会有Cu2O生成,Cu2O也能被还原在Cu;
②Cu2O固体是红色的,它一稀硫酸的反应为:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.
【得出结论】红色固体a中含有Cu2O.
【分析交流】红色固体a中含 有Cu2O是否会影响水组成的测定结果
 
(填“影响”或“不影响”).
【提出猜想】针对红色固体a的成分,小组同学提出猜想①是:Cu2O和Cu;猜想②是
 

【拓展探究】丁同学利用改进后的装置及药品重新实验,通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立,他已称得:①玻璃管的质量;②反应前红色固体a和玻璃管的总质量,完全反应后,你认为他还需要称量
 
 的质量.
【教师点拨】称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后,经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量,也可以确定哪种猜想成立.
【定量分析】小组同学再次实验,他们开始称取质量为3.6g的红色固体a,与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g.假如3.6g红色固体a都是Cu2O,请你计算出生成铜的质量(利用Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.进行计算,写出计算过程);然后,通过与实际得到的固体2g进行比较,判断猜想
 
 成立(填①或②).

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